什么是对外汉语？出国做对外汉语教师难不难？想必很多人不是很了解吧。那么接下来就为大家做一个详细的介绍吧。我们来看一下吧。
在上课的过程中，不管运用哪种教学方法，的是让学生对汉语感兴趣。兴趣是位老师，只有学生喜欢汉语，你后面所讲，才能起到效果。所谓，教学有法，教无定法，贵在得法。那么，谈到这里，我想到讲课，就像做销售，只有顾客满意，才会买你的东西，虽然把商业用到教育上来有些不合情理，但事实就是如此，怎么让学生上好汉语课？关键的步就是让学生喜欢上老师。
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随着***实力的增强，世界文化的的多元化交流，随着兴起了一阵刮“汉语风”，因为这一阵“汉语风”国际汉语教师培训格外的紧缺，接下来就让我带大家了解一下对外汉语老师稀缺程度。
汉语热”导致汉语教师紧缺
目前 ***范围内正刮着一阵强烈的“汉语风”，这和中国国力以及国际地位的提高（包括奥运会、世博会在世界范围内对中国形象的宣传）是相关的。
正是这一阵“汉语风”连带发起这一场汉语教师考证的热潮。据统计，目前***每年大约产生10,000个对外汉语教师职位，然而符合要求的中国教师不到2000人。如果***学习汉语的人数在2010年底可以成功达到1亿人，那么***至少需要四百万名***的汉语教师。
从另一个角度来讲，对外汉语教师这一职业的兴起对于留学生、陪读的家长以及人员无疑是个好消息。很显然教老外说中文，可以成为这些人员的新兴职业，他们可以很容易地利用自己的母语，而不用再在海外餐馆里刷盘子、或是在商场里打杂了。同时，这个消息无疑也为面临着630万毕业生就业压力的2010届大学毕业生指了一条明路。
以上就是【掌间三寸】给大家带来的关于“汉语热”使得对外汉语老师稀缺的一些知识，希望可以帮助到对这方面感兴趣的大家，如果有什么问题，欢迎来电咨询。
随着国际汉语教师培训行业的火热，有不少人就想到了一些歪心思，那么怎么鉴别对外汉语***的性呢？下面就由我来带大家了解一下怎么鉴别对外汉语***。
1、作为汉语***的主导管理部门，***汉办承担着汉语***、推广、孔子学院建设等多项职责，首先要看培训单位是否是***汉办认可或者***合作的单位；
2、证书在国外是否有效力，这个可以通过各个***驻华领事馆验证认证即可；
3、考试的考核模式代表的能力就业单位是否认可，比如ICA考试注重面试，实践能力要求极高，所以对于就业单位也及其认可；
4、自身是否有国际汉语教师就业项目，如盼达汉语ICA国际汉语教师培训基地有八个***的国际汉语教师项目；
上述就是有【掌间三寸】带来的对于如何鉴定对外汉语***的相关知识，希望大家能够得到帮助。【掌间三寸】是一家专门培训国际汉语教师培训的公司，同时他还有很多其他热门***，是一家值得信赖的公司。
