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习练书法时，要严格遵循书写姿势和执笔要求，姿势不正，执笔无法，就不能挥毫运墨，应手得心。做人就如同这遵循书写姿势和执笔要求，没有规矩，则不成方圆，这规矩就是我们现实中的******和道德规范，有规有矩，才能成方成圆，才能使个体得以自由发展。书法中笔画与笔画之间的“避让”与“呼应”也潜在地引导我们的为人处世。“避让”是自主意识的觉醒，是“和而不同”的书艺境界，是谦谦君子之风在书艺上的体现；而“呼应”则体现了精诚团结、密切协作，象征着凝聚和合力，崇尚的是和谐境界。生而为人，我们要树立起既能“和而不同”又能团结共事的理念，在工作和生活中我们要常常处理“避让”与“呼应”，工作中既要能独当一面、开拓创新，又要有顾全大局、团队合作的精神。弘一法师的改过十诫，也体现了书法与做人的道理。

俗话说得好，练字要从娃娃抓起，从小书法基础打牢了，未来书法水平定能事半功倍。孩子们在爱玩耍的年龄，练字枯燥无味，书法课上人在心不在；没有科学的练字方法，进步很慢，没有了信心，想放弃练字。如何让孩子们把字练好，家长老师们可谓费尽心血。有没有一种工具，能够与班级黑板一样，既能让老师在黑板上像在纸上一样写字示范，学生们也能够现场观摩学习，并将自己的作品与老师同台实现数字化交流互动？走进数字教室，教室中整齐排列着224套交互式数字临摹台，智能书法教学系统价钱，孩子们都整齐地坐着在临摹台上认真练字，智能书法教学系统销售，台上整齐地摆放着笔墨纸砚，所有临摹台均配备有电动洗笔器。上课开始，老师将电子字帖推送到临摹台上，学生铺上宣纸，电子字帖从每个临摹台上清楚地透上来，学生就可以进行临摹。长时间写字太枯燥、太辛苦？没事，手写累了，就来学习欣赏大书法家们是如何写字的。台上，书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法示范视频；台下，孩子们在各自的临摹台前认真聆听，后一排学生离讲台30多米，也能清楚地观看到运笔的每一个细节。同时书法家的示范讲解视频也可以通过临摹台清楚的呈现在学生面前；台下，学生也可以自主选择课程，按照自己的需求在临摹台上进行学习和临摹练习。

书法教学要灵活运用当代的教学方式，提升课堂教学，智能书法课室应常备示范性投影机，供教师绘制示范性应用，由于学生总数多，在示范性桌子示范性有时候是看不清的。也要装有幻灯机、ppt，作各代书法著作赏析应用。也有电视、录放机等机器设备，用于播发书法影象材料。这种机器设备将进一步提高书法教学的可执行性。以便让学生练时有标准的样本，书法课室内要常备各种各样常见的名帖，如正楷的颜、柳、欧、赵体、行书的苏、黄、米、蔡四家、王献子俩法帖这些，好每一种常备一个班学生人手一册的总数。