若想让***儿童尽早的得到早期的干预,早期识别是关键。要做到早期识别取决于两个环节:***和家长。
首先是***的诊断能力。可以说衡量一个***或地区***儿童的***条件是否***的重要标准之一,就是看在那里有多少患儿是在三岁之前就是得到明确诊断。许多中***长都有过这样的经历,从孩子很小时就发现异常,但在四处求医几年后才得知孩子患得是***。因此建立er科医生早期诊断体系是一个迫切的问题。
其二,要为父母提供识别发育障碍的基本常识。因为只有父母对问题敏感,他们才能把有问题的孩子送到***检查。不少***儿童父母在孩子三岁甚至更晚时才送其去***诊治,被确诊为***时,常痛心地说“这是怎么回事呢?他小时候完全正常呀!”这往往并不反映出真实情况,只是当孩子早期有表现时,父母由于缺乏有关信息和***指点,未能重视到问题罢了。
思维导图对孩子的学习都有什么作用
1、埋没了关键词:重要的内容要由关键词来表达,然而常规标准笔记中,这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中,阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
2、不易记忆:单调的笔记看起来很枯燥,要点也很相似,会使大脑处于一种关催mian状态,让大脑拒绝和抵触吸收信息。
3、浪费时间:要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复习不需要的材料;再次寻找关键词。