DP系列创意机器人对学生的意义
1、游戏与学习相结合
2、更好的发挥自我个性，
3、可轻松学习枯燥的初、中、高理科知识
4、从实践中体会自我创作的成就感
5、锻炼意志、韧性等持续力的提升
6、更好的激发孩子兴趣和学习 能力
7、学习与生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘
8、知识和阅历比同龄阶段的孩子更加丰富
9、全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
10、团队合作以及动手能力的培养
DP系列创意机器人优势
1、阶梯优势：完善的从小学到初中每个年级的***创意机器人课程体系2、专利优势：获得相应的专利著作权3、课程优势：在北京中小学一线课程中得到很好的实践4、编程优势：一款脱离电脑编程的机器人5、竞赛优势：有完善的赛事，区赛、市赛、省赛、国赛等赛事6、安全优势：是一款通过ISO9000、SO14000、ISO18000体系认证的机器人7、价格优势：是市面上很便宜的创意机器人8、服务优势：是一款集创意、研发、生产、教学、销售、维修服务于一家的机器人编程
少儿编程起源
少儿编程真正的起源来自于Logo语言、构造主义(Co1nstructioni***)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授专门为孩子发明了自己的LOGO语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。
西蒙·派珀特（SeymourPapert）
后来米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。
米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）
少儿编程究竟是学什么？
少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational
Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
学习编程有哪些好处？
1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！
2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独1无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
