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语言障碍
语言障碍是发觉***病症显著的缘故之一，大部分的***都是由于到2到三岁还不会聊天才会到***，或是也有一种状况是早期有语言，中后期渐渐地的语言越来越低，直至变为沒有语言，这也是***的一个特殊的主要表现。 
我们是成立早、规模大、训练系统的***机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。儿童孤独症***机构招生服务***
该症由美国儿童学家Kanner于1943年报道，他观察到的儿童生来不能与 周围的人们建立正常的情感联系，语言异常，行为刻板等，因此他称之为"孤独性情感交流紊乱"。可以说，孤独症目前已经成为危害儿童生存与健康的公共卫生问题，而且近年来发病率明显提高。发病与生俱来，与诸多***变异有关，某些未知的环境因素也可能起着某种"诱畸"的作用。
这或许与前文提到的***凝聚性薄弱机制呈现关联。于是，这也就符合了WCC的临床假设。同时也解释了某些ASD患儿可以优异处理单字，但是在理解整体含义上缺乏能力。在大脑的发育过程中，存在着一个先大量生产，再的***生物学规律。现今的研究证实， 90％的2～4岁孤独症的儿童脑容积比同龄儿童增大18％，反而在以后成长过程中起发育速度明显减慢。
研究者把儿童孤独症视为“适应不良行为的发生和过程”。联合国联合会把儿童孤独症定义为儿童的“普遍的发展障碍”***。研究者充分意识到并确认，需要从与正常发展的联系中去评价其异常行为，亦即需要从一个处于发展中的儿童所表现出的心理障碍去界定其异常行为是否属于***范畴，以及这种障碍将如何影响患儿以后的发展。
