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小亚姐小时候曾学过的一篇有关围棋故事《学弈》，讲的是一位围棋高手名叫弈秋，他有两个跟着学棋的弟子。

一天，弈秋在为两个弟子讲棋，一位听得专心致志，一位看到窗外有只大雁飞过，就盯着大雁，杭州学围棋哪家好，心思没在学习上，后来专心的弟子成为高手，三心二意的弟子只是平常棋手。这个故事告诉我们，学习时要集中注意力，不要三心二意。

当然，当时邱百瑞只是感到常昊的特别，后来当常昊开始学棋的时候，他才注意到这是一个不可多得的棋才，继而反过来再认识常昊刚来的时候的表现。谢裕国教练认为，这样的酷爱能导致一个棋童对围棋的专注和执著，增强对围棋的各方面知识和技能的接受能力。

第三台阶：围棋“智商”

目前还不能正确地判断围棋手和一般意义上的智商有什么关系。确实也能在生活中间到一些在棋上异常聪明灵活，而对社会上的很多事情不甚了了的棋手，但是这毕竟是少数。大多数棋手思路广阔反映敏捷，智商应该不低。常昊和罗洗河小的时候去测智商，获得了很高的分数，杭州学围棋选择，罗洗河为164 ，常昊为 138。更多的小孩并没有像常昊这样生活在大城市中，受到良好的学前教育，学围棋，也不像罗洗河这样，在年纪很小的时候，就有机会来到北京，接触到广阔的社会。所以，杭州学围棋价格，一般的智商，可以是一个参考的标准，而不是一个标准。

学围棋打比赛是必须的，从班上的循环赛，到升级赛、升段赛，每个孩子都要经历和体验竞技比赛的残酷。

从赢棋的喜跃到输棋的悲伤，孩子的心情一直随着比赛的输赢结果而跌宕起伏。也许刚刚赢过的喜悦还没散去，下一盘就要面对悲伤的失败。

当心理经过比赛结果的起起伏伏后，强大的心理状态就逐渐的建立了。喜不会狂妄到目中无人，悲不会伤痛到痛不欲生，将喜悲看淡后，又有什么值得自己放弃生命呢？

棋如人生，下一盘棋可以从占尽优势，到因一个小小的勺子痛失全盘，人生又何尝不是这样。