青少年心理咨询
孩子不爱写字、捣乱、打1架、乱跑乱跳……你家的孩子是否也是这么调皮呢?你是否也因此烦劳不已呢?心里也不免有些埋怨吧?但爸爸妈妈,你懂得孩子调皮背后的心声吗?
心声:“其实,我只是想你们多关注我一点”
小明5岁,他的爸爸妈妈整天忙于工作,所以只好将他放在奶奶家,周末的时候才将小明接回家。我们可以很简单的什么都不做,什么都不说,甚至不用去成为什么,以此避免批评。爸爸妈妈发现小明很奇怪,小明平时在奶奶家还是比较听话的,但一回到自己家,就整天大吵大闹,哭鼻子吵着买东西,一不满足他的要求,他就没完没了,弄得爸爸妈妈不知道该怎么办,只好对他凶,拿出大棒子来“威胁”,但小明并没有变乖,反而越来越调皮。尤其是在送回奶奶家的前一晚,更像孙悟空大闹天宫,令父母头1痛不已!
很多家长认为,孩子被接回家之后更顽皮了,那是因为孩子在父母面前特别娇气!这种“娇气之风”***能纵容!于是孩子越捣蛋,家长就越严厉,但很多家长发现,这样孩子会更加不听话……
小明的爸爸妈妈整天忙于工作,缺少时间照顾孩子,所以在周末,家明就一反常态,其实,他是想吸引爸爸妈妈更多的关注,小明心想:看看,我捣乱了,爸爸妈妈就更加关注我了,我大吵大闹了,爸爸妈妈就会满足我的要求了,虽然我得不到爸爸妈妈的赞许,但***也是一种关心,我只是,我只是想你们多爱我一点,再给我多一点点的时间,哪怕是一点点……
合适的做法是:在平时,小明的爸爸妈妈就应该多关心孩子,而不只是在周末,在平时,可以给小明打电话,送他喜欢的礼物,***重要的是让小明明白,爸爸妈妈是很关心、很爱他的。
孩子的心声:“其实,我只是不想你们吵架”
彩珠今年4岁,她爸爸妈妈关系不好,整天吵架,有时还举起菜刀和扫帚,可谓战况激烈。我问她和孩子一起刷牙的过程中,你们的感受是什么,她说都很开心啊,我说这有什么问题吗。开始,彩珠会在一旁大喊大叫,大哭大闹,爸爸妈妈看见她这样子,就不忍心再吵下去了,后来,爸爸妈妈的关系越来越差,彩珠不再哭闹了,反而出现了很多行为问题,在***园的时候经常抢小朋友的玩具,经常跟小朋友打1架,平时也不爱跟小朋友玩,自己坐在一旁,坐着坐着就突然大哭,不仅不听老师的话,居然还咬老师,弄到老师也不知道该怎么办。彩珠就像一个问题小孩一样,她爸爸妈妈实在没办法,只能花更多的时间管教她,也没什么心思再吵下去了。
什么是真爱?
马丁布伯《我与你》是这样描述的:
当我在关系中放下了所有的期待和设想,不再将你视为我的目标或实现目标的对象,我就可能在某一瞬间与全然的“你”相遇,这就是上帝。
教育的本质,是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深,就会有多谦卑。看见孩子的前提,是看见自己。对孩子***1好的教育就是不教育,如果你把全部的认知教给孩子,孩子***1好也不会超过你了。
规则从何而来
很多家长问我,要不要给孩子定规矩。
那我们需要看一下,真正的规则是怎么来的?比如今天来听讲座的人,有的人来晚了,ta即使想坐到前面来,也不会跟坐在前面的人说,“你起来,让我坐”。为什么大部分人不会这样做,因为这么做了你心里不高兴,我心里也不高兴。听一个经常抱怨每一件事或者某一个人,总是只看到事情悲观消极方面的人的意见可能并不会给你带来多大的作用。规则就是这么形成的,因为我能够感受到你的感受,我们都是人,我们可以彼此感同身受。
规则中很重要的一点是维护双方的感受。规则只有在涉及两个人的感受的时候,它才有意义。