蜂巢土工格室小编 赵云聪 为大家整理编辑这篇文章：
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在《蜂巢格室工程材料》的教学课堂上也是如此，即使使用比较***的教学设备――多媒体设备，进行教学，但是教学模式却没有发生任何改变，仍然是以填鸭式的教学模式为主，忽略了对学生综合素质的提高和实际能力的培养。除此之外，教师多媒体教学课件的制作水平也存在明显不足，如果教师用心制作，效果还能相对比较好，但是很多教师在制作课件的过程中，只是应付差事，要么生搬硬套其他课件，要么就是简单的粘贴，毫无新意可言，并不能真正引起学生对学习的兴趣，也不能将多媒体教学的优势充分发挥出来，枯燥乏味的学习方式，极容易让学生感到倦怠，对学习失去兴趣，也难实现预期的教学效果。此外，部分教师在制作课件的过程中忽略了实际的教学时间，在课件中加入了过多的教学知识点，在实际的教学过程中，留给学生***思考的时间比较少，过分密集的教学课件，并不能达到启发式教学的目的。在整个教学过程中，教师与学生之间的双向互动很少，这样教师很难通过抛砖引玉的方式启发学生进行***思考，学生的思维能力得不到锻炼，学生的实际能力也就很难培养出来。因此，在多媒体教学的过程中，要不断提高教师制作课件的水平，加强教师与学生之间的互动。
三、互动式多媒体教学模式的构建
在课堂上，师生之间的互动大多数是日常对话交流，通常情况下都是一对多的互动方式。在《蜂巢格室工程材料》教学的过程中，应当通过使用多媒体的方式，提高师生之间互动的质量，教师与学生之间的互动应当是有序的、开放的。
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谈实业回归，首先需要的反思，在中国，企业和资本为什么大面积选择放弃实业，是利润微薄，税负过重，还是进入实业的门槛过高?如果我们对中国企业这几年***的基本逻辑进行梳理，就会发现，这几年，中国企业利润的主要来源，大多和垄断、***以及房地产有关。以2011年中国企业500强为例，500 强利润的10家企业，全部由国有***部门和垄断性国企占据，分别是工商***、建设***、中国***、中石油、农业***、中海油、中移动、中石化、交通***和中信集团。究其原因，一方面，在占有垄断资源的情况下，企业无心通过提高技术含量***;另一方面，在做实业的利润偏低，和整体环境比较差的情况下，
在这个寒冷的深秋
你是否能找到一丝温暖
是否有人在你身边
陪你度过四季
陪你走过这风雨兼程……
万物开始沉寂
静待冬眠
仿佛正准备做一个长长的梦
梦醒之时
就是春回大地
阳光洒满窗棂之时……
在这个寒冷的节气
不要忘了对自己好一点
温度是冷的
就要自己寻找温暖
走过街头
就不要错过了糖炒板栗
错过那人间烟火气
晚上十点，他下班回到住处，躺在床上，腰酸背痛。他决定不干了，明天回家。他翻来覆去睡不着，他想起临别时父亲的嘱托：“要你考这么多次大学，是希望你学会坚持，你既然选择了工作，做什么都行，不能做的就是‘放弃’，特别是在逆境和被别人看不起的时候，越要坚持，越要证明给人看。”他一夜没睡，当太阳升起的时候，他想清楚了，他要证明自己，他暗下决心：“40岁，我要当上一家大酒店的总经理！”。
第二天，以至于以后的十几天，仍然是他一个人，仍然是繁重的领料送货，仍然是别人的冷眼和不时飞来的谴责，但不同的是，他没有了怨怼之心，没有了消极，而有了想证明自己的动力。面对庞杂工作，他不再像无头***。为了让送货便捷顺畅，他先将领料单收齐，再按照送货路线和货品体积规划排序，要先送的后领，容易打翻的先送，不但时间省了一半，还减少了出错几率。三个月试用期满，他不仅获得留任，还得到了“新人奖”。那位主考，即主管人事的副总经理，高兴地伸出大拇指说：“你是好样的！”
他更加勤奋敬业，他在努力寻找发展机会。半年后的一天，晶华一楼的自助早餐吧，急需一名早班吧台小弟，同事都因凌晨4点上班而纷纷走避，他却站出来说：“我来！”当时晶华生意很好，吧台工作特别辛苦，那几年新饭店一家家开业，许多新人一受挫就跳槽了，惟独他仍默默地做，无怨无悔。
25岁，他被派到晶华下属的远东饭店做领班，在个晨会上，只听得懂英语的老外上司要他自我介绍，他才说了句“大家好，我是……”，就立刻被打断：“这是国际级饭店，开会只能说英语，否则，请自便！”他硬着头皮把站吧台时学得那点英语全都用上