学校档案整理人员岗位责任制有什么？有什么工作内容吗？一起来了解一下吧！
1、积极开发文件信息资源，使用室藏文件制作贵重文件资料，满足各项事务工作的需要。
2、坚持仓库清洁卫生，文件檀卷配置有序。 细心进行文件“八防”的作业，继续温湿度记录和湿度控制的作业。 定期查看文件保管情况，检查文件资料，做好记录，及时处理文件保管、维护方面的事件，保证文件的完整和安全，大限度地延长文件的寿命。
3、做好文件核算工作，制作核算总帐，及时准确地向文件管理部门提交***文件工作核算年报和其他查询表。
4、在管理公司内部文件的同时，应监督、审查和指导公司内部各科和所属公司的文件工作。
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你知道学校档案整理的装订的方式是什么吗？有什么样的特征呢？你了解学校档案整理如何进行排序和编号吗？现在为您介绍：
一、装订
1、要求：A4大小为标准取齐（凡文件尺寸大于A4纸规格的，要按A4规格进行折叠或裁剪，小于16开规格及破损的要进行托裱。托裱时单面内容文件在文件四角涂上白乳胶粘贴于A4纸***；双面内容文件在文件左边两角涂上白乳胶粘贴于A4纸***。）；形成时即为成本成册的报表、刊物等，可保留原装订，装订时应尽量不***档案原貌；不能使用塑料夹装订文件。
2、方法：不锈钢钉；线装。（不使用回形针、大头针、燕尾夹、热熔胶、办公胶水、装订夹条、塑料封等装订材料进行装订。）
3、10年期的档案（可）不拆钉。
二、排序、编号
1、在分类方案的低一级类目（即“保管期限”）内进行排序、编号，每年（每个机构）每个保管期限的文件按时间结合事由从1开始编顺序号。
2、排列时，都应尽可能将关系密切的（如同一次活动、同一项工作、同一个会议形成的）文件材料排列在一起。每一年度的归档工作结束后，如发现有其它应归档的文件材料未归档，可将该文件排在已归档文件之后编号归档。
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大家知道学校档案整理方法是什么吗？还有在档案整理的时候容易出现的错误是什么吗？大家知道吗？接下来就给大家介绍一下吧。
部分机构和部门在进行档案的整理时，仍按照以往的方式进行，致使管理工作缺乏现代化思想的正确指导。分类归档意识的缺失，不仅无法保障工作的质量，还使得工作量增加并提高了工作难度。因此针对缺乏现代化思想指导的问题，应提高重视。
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