2巧用“同伴效应” 好奇心成为生产力
虽然十分认同华生大部分但观点，但在教育孩子的过程中，拉斯洛一直坚持不强迫女儿去做任何事，于是在激发小女儿们对象棋的兴趣上，拉斯洛运用了各种方法，甚至包括了一些心理学的“小伎俩”。
拉斯洛·波尔加故作神秘带着老大苏珊到一个单独的房间，培养她进行象棋训练。在苏珊练习象棋的时候，拉斯洛还会故意让她关上房门。一开始另外两个女儿并没有在意，显然比起安静的神秘相处，两人更热衷于毛绒玩具。
但有一天，朱迪特开始对那个紧闭的房门有了好奇：为什么苏珊总是一进房间就是几个小时，而且还要把房门关上？
朱迪特和拉斯洛波尔加围观姐姐下棋
图片来源于网络，版权归作者所有
带着这样的好奇，朱迪特跑去询问父母：“苏珊在房间里玩什么呢？”这也正达到了拉斯洛·波尔加的目的：先让孩子产生好奇心。拉斯洛·波尔加一脸神秘地跟朱迪特和索菲亚说：“苏珊在里面玩有趣的象棋，是你们都没有玩过的游戏。”
“为什么我和索菲亚不能进去跟她一起玩？”受教语言课的妈妈的影响，只有4岁的朱迪特口齿很伶俐。
“学会下棋才能进那间屋子玩。”拉斯洛·波尔加故意逗小女儿。两个年幼的女儿一听雀跃不已，说无论如何也要学下棋。
拉斯洛的这招，可以说是“同伴效应”的诠释。通常一个家庭中，年龄较小的孩子，总是对哥哥姐姐的做的事情充满好奇。
姐姐的“榜样作用”，加上强烈的好奇心和尽快进到那个房间的渴望，朱迪特和索菲亚几乎同时开始学下国际象棋。让拉斯洛·波尔加感到欣喜的是，这两个女儿像大女儿一样在下棋上很有灵气。
??图片来源于网络，版权归作者所有
为了将女儿们向国际象棋大师的道路培养，6岁之后拉斯洛的三位女儿就不再去学校，而是和妻子在家中女儿德语、英语和高数，仅在学校注册，然后定期去参加考试。
在家中，拉斯洛·波尔加买了6000多册棋书棋刊，房间里、桌子上到处摆着悬而未决的棋局，墙上还挂着偶像的肖像。这还不够，夫妻俩变卖了父亲留下的遗产，花高昂的学费请来棋手给孩子当教练。
20世纪80年代两届全苏联普萨希斯，曾先后担任过波尔加三姐妹的教练。
在家中，三位女孩需要在早上6点钟起床，7点钟去俱乐部打乒乓球，通常会打两到三个小时的球，然后回家练棋。她们一起讨论棋局，下各种限时的对局、创作排局，读棋谱，还研究残局、看别人的对局，每天在国际象棋上花费的时间有5至6个小时。
整个过程中虽然强度极大，但经过两夫妻的巧妙安排却没有让女儿们感到厌倦。
在行为举止方面，拉斯洛·波尔加夫妇很注重对孩子的规范，什么事可以做，做到什么程度，什么事又不能做，都有明确的规定。
女孩们被管得很严，晚上10点钟就得睡觉。每天除了报道棋赛的新闻以及匈牙利***播放的国际象棋讲座，或是与女儿文化学习有关的科教节目外，电视是被禁止的。只有在出国参加棋赛时，才让她们看外国电影让她们从片子中多听英语。
与此同时，夫妻俩引导孩子们不断扩充好奇心，让她们每天都有新目标，而且不局限在下棋方面。苏珊小时候会负责喂养家里的兔子、鸽子和小狗。朱迪特和拉斯洛波尔加围观姐姐下棋图片来源于网络，版权归作者所有带着这样的好奇，朱迪特跑去询问父母：“苏珊在房间里玩什么呢。每逢出国，父母总要抽空带女儿去参观博物馆，了解历史和人文。在父母的鼓励下，朱迪特还成了一个像模像样的摄影师。
05
我们以为督促孩子认真学习，孩子就能拥有的人生。
虽然身材不太好看，但起码脑袋富有，自律自信，事实是这样的吗？
只知道做题，会变得头脑僵硬，不知变通；只认得分数，会变成嫉妒成性；只知道五年三年模拟，会变得精神空虚。
我们不缺有知识的学者，，我们缺的是人格健全，丰满的人，他们即使处在人生谷底，依然不改其乐，甚至能自娱自乐。
有句话说你的脸是你的模样，其实也可以说：你的身体就是你的模样，身体和，是生命的两面，尊重自己的身体，就是尊重自己的。
一个连自己身体都管不好，甚至还要糟蹋的人，怎么可以相信他的之美？蔡元培说人格首在体育，运动不是别的，只是的操练。
柏拉图说：神给人进化的两种管道——教育和运动，教育，是人走出愚昧无知的管道，而运动，是人走出平庸走向强大、突破自我的管道。
06
《奇葩大会》曾经来过一位老师，讲有位学生觉得自己活不下去，他就带学生去喝酒，喝完酒就去工体看球。他对学生说：“跟着骂。”
学生诉苦：“我不行。”
“有什么不行的，老师给你起个头。”
结果他们就骂了一个整场，出来后，学生对他说：“我从来没有感觉到自己这么痛快过。”
后来这个学生办了一张北京国安的联赛季票，逐渐摆脱了生活的不快。
这位老师总结：“体育场是治抑郁的。”
当你觉得生活欺骗了你，运动就是生活对你好的补偿。
无论你亲身沉浸在运动中，还是仅仅作为旁观者，在身体碰撞、忘情吼叫时，大脑产生多巴胺、xueqing素、正shenshangxian素，这些***递质的作用就是让人心情愉快、精神亢奋。
经过运动洗礼的人，才更能重拾对生活的信念，更有可能三观正当、心理健全。
07
阿甘智力不如常人，但他有种特殊的运动天赋——跑步。
他为了躲避别人的追赶，跑进了大学校园，误闯橄榄球比赛，教练见他跑起来，正好把他收编进队里。
结果—，阿甘因此进了大学，成了学校里的橄榄球juxing。
不是说单凭运动才能就能进大学，但美国大学确实经常优待体育特长生，不论你的出身、收入、甚至智力状况如何，运动杰出的人更容易在校园里成为闪闪发光的明星。
热爱运动者之所以与众不同，首先在于勇往直前的意志，像阿甘一样，只要一听到“跑”，即使前面是刀山火海、豺狼menghu，能避开就避，不能避就闯过去！
其次是遵守规则的意识，每种比赛都有规则，每种规则都是liaokao，比赛就是带着liaokao跳舞，谁越能适应liaokao，他越能舞出精彩。
后，运动能够帮助人深入，发现自己，你永远不知道自己的潜力在哪里，那就让身体告诉你。
运动的时候，聆听来自身体的声音，确定自己应该走向何方，释放更多潜力。
当你感到人生迷茫、生活无措的时候，如果还没得病，就去田径场跑两圈吧——没有什么事情，是跑两圈不能解决的。
如果有，那就再跑两圈。
内容来自网络，如有侵权请联系我们
孩子N个兴趣班，哪些该坚持，哪些断舍离，明智的爸妈都这么做 | 家庭教育
种大树还是种小草？之所以让家长为孩子的兴趣“聚焦”，背后取决于这样一个判断：我们要种一棵大树还是种一片小草？如果把全q面开花比喻为种草，那么“聚焦”兴趣就是要种一棵大树。
当孩子沉下心来，对一个项目坚持5-6年以上的学习，除了能够锻炼他的毅力和恒心之外，他还能有机会感受到一个相对完整的心理状态。这里面可能有取得成绩的喜悦和教育，也有遇到挫折的沮丧和失落；甚至无数次，他会想再也不摸钢琴、不拿画笔。当孩子跨越了这些学习过程中的酸甜苦辣咸的时候，他无论是心理还是智识都会更上一个台阶。抛开个人喜好和乐趣不说，单就感同身受更好地理解孩子，与孩子一起进步一起成长而言也是益处多多。
有的时候，家长会“过分”尊重孩子的意愿，随着孩子的兴趣来。孩子“三分钟”热度消退了或者遇到一点点困难，家长也就跟着打退堂鼓了，还美其名曰——尊重孩子的兴趣和选择。
这个时候，家长应该做的是认真进行甄别，找孩子聊聊，看看到底是孩子有畏难情绪还是真的丧失了兴趣。也许等过了瓶颈期，孩子又会有兴趣了。大树的根基要想扎得深，扎得牢固，有的时候还需要多一些坚持。
形成良性循环对于家长来讲，既然为孩子选择了兴趣班，就一定要认真对待，尽可能地让孩子做得更好，而不要抱着一个无所谓的态度。结果可以顺其自然，但是努力的态度却是必须的。正像我们熟悉的那句话所说的，不想当将军的士兵不是好士兵。
对于孩子来讲，很多时候一时的兴趣、新鲜劲儿是很容易消退的，真正让他们坚持下来的，是参与这个项目所取得的满足感和成就感。当孩子可以从成绩中获得心理暗示和动力，他们也更愿意在这个项目上花功夫、努力，形成一个良性的循环。
后，总结一下本文的要点1在选择兴趣班时家长要用心甄别，挑选的培训机构2不同年龄段选择兴趣班的策略不同，8-9岁可能是一个重要的分水岭3既然要学，就要尽可能坚持4形成良性循环
