拓展训练课程由几个针对不同训练目的的项目组成。这些项目的使用根据不同的培训目的进行排列组合，不同类别、不同应用水平的项目交替使用。安排项目顺序时，可以循序渐进，以情况为导向。
拓展训练课程模式作为一种设计的体验，在结构上主要包括课前设计、课程实施和课后应用三个部分。
拓展训练的意义如下：
1、在于真诚沟通，沟通顺畅，改善人际关系，与团队合作更加和谐。
2.在整体上培训，通过每个人的发挥和自我的展示，可以充分认识到每个人的特长、优势和潜力。
3.帮助人们在实际工作中与他人交流，充分发挥自己的特长和潜力，相互合作，相互学习。
4.是认识群体的作用，信任他人，***团队，信任团队，增强团队的参与感和责任感，塑造团队活力，促进***成长。
拓展培训可以提高大学生的身心素质，对大学生在社会上的发展会有很大的帮助，这也是人生的宝贵财富。团队精神深入，有利于提高大学生的环境适应能力。
拓展培训有利于培养学生的团队合作精神和诚实、相互关心、相互信任等良好品质。拓展培训有利于培养学生积极的生活态度。
企业培训是促进企业持续发展的重要手段之一。说到企业培训，人们通常会想到各个培训。其实知识和技能是有形的资本，意志和精神是无形的力量。在现实生活和工作中，动手能力和意志的坚定和坚韧，往往比书本上的知识更加有效和实用。
同时，如何发展一直潜伏在你内心，却从未真正了解的力量，如何发现自己与他人的沟通和信任可以有多深？这些才是拓展训练的真谛。
发展培训教师综合素质参差不齐
企业培训必须从企业战略出发，结合个人发展找出培训需求，对培训开展规划有针对性的工作，评估课程的实施情况，使培训能有效解决问题，实现目标。
发展培训教师综合素质参差不齐。目前国内还没有专门的机构和统一的培训扩展培训事业部认证标准。由于公司自身财力的限制，很多小型培训公司对其培训教师团队***培训的投入非常有限，一般是企业自己培养或者时间短培训后培养出来的。培训老师水平参差不齐是必然的。
拓展训练具有挑战自我极限、发挥潜在能力、增强自身素质、提高团
拓展训练具有挑战自我极限、发挥潜在能力、增强自身素质、提高团队协作精神的目的，所设项目的难度系数较高，为便于以团队为单位。充分发挥团队每组队员的参与、协作、配合精神，其中有多个项目是依靠个人胆量、勇气、身体素质、心理状态为基础的拓展科目，看似简单的器械设施，却带给不同心理素质的队员不同的身心体验。
只有当你身临其境，才会真切体验到：依靠自信和团队鼓励，战胜恐惧心理，才会突破重重难关，享受成功的喜悦心情，这种无形的收获是巨大的。
越来越意识到旗下员工的个人素质和团队精神关系
越来越意识到旗下员工的个人素质和团队精神关系到整个企业的运营和发展，甚至对于企业的成败有着决定性的作用，所以通过各种形式的竞技和协作类项目来提高员工能力。
1.良性引导（增强自信心）。
拓展训练对于企业发展有着重要意义，它可间接性的培养员工的竞争意识。此种竞争意识并非竞争，而是通过良性引导形成平衡竞争意识，通过激发自身的潜能和信心，使员工更具竞争力，推动企业发展。
2.为今后发展奠定基础。
拓展训练通过的训练，可以对参与者的心理、体能实现双线提高，为今后发展奠定基础。因此，拓展训练的作用是长远得，具有深刻意义的，这些积极地作用会促使员工有更好的发展，同时切也也会得到更好地提升。
