艺考数学复习策略
把握学生情况，以利对症下药。艺体特长生高三在校时间很短，一轮复习形同虚设，在回校后的三个月，正值二三轮复习，时间短，内容量大，学生往往感觉无从下手，且伴随恐惧、浮躁心理。同时艺体特长生的数学基础的薄弱由来已久，且各人的情况不同，甚至差异较大。所以要想在短时间内有明显的提高困难很大。所以教师应在把握艺术生的实际的前提下，把复习目标***为在原有的水平基础上有所提高，保证艺术生的已有水平能得到正常发挥，同时尽量保障在能力允许的情况下，能有新的突破。学生也可根据其知识掌握、能力水平的实际情况分为两组，以便方便分层次教学。
艺考教师对艺考生的教育方式
越是艺术生越不能照本宣科，因为课本并不简单。课本是为素质教育编写的，有些属于素质教育的内容和题型，或者抽象深奥，或者繁琐冗长，而考着的可能性也不大，所以尽量回避不讲，或者大体讲一下，学生能听懂更好，听不懂就只作为一种了解而已。课本上的习题主要是为了巩固某一个章节的基本知识，综合性差，技巧性也不好，不适合变化多样的题型。所以，在学好课本基本知识并做好相应习题的基础上，还要适当地补充讲解一些课外题。更要如此。对于课本上的公式、定理，结论比过程更重要。把公式、定理记牢记准，并能灵活运用，才是艺术生的学习***，而不必要对复杂的证明过程反反复复的讲解，纠缠不休。
艺考生文化课怎样规避学习误区
对于艺术生来说为什么那么难呢？说到底是因为***课科目太多，同所有文化生相同，艺术生文化课也分为六科（语文，数学，英语，政治，历史，地理或者物理学，生物，化学），这么多科目，知识点杂乱繁多，而人的***又有限，遗忘症频发，在经历准备艺考的漫长过程中，许多知识点都不常用，因此现在一些艺术考生回归课堂，就算之前记得再怎么清晰，现在也基本忘得类似了，以前能够很轻轻松松解答出来的题目如今完全都没有思路了，感觉到很陌生，所以这时候艺术考生们必须清楚自身的学习优势科目和劣势科目。
关注心理
近几年，很多艺考生在中发挥失利的一部分原因就是心理方面，高三不同以往，各方面的压力都很大，学习也很疲惫和繁忙，很多艺考生因为跟不上文化课的进度，从而自暴自弃，失去信心，对也就无所谓了，或者是心理压力过大，产生焦躁抑郁甚至等症状，不能用一个好的心态面对。艺术生冲刺班就要多关注学生的心理需要，合理的进行疏导以及让他们情绪的发泄，给予更多的关注和包容。其次就是关注艺考生的后续进度，艺术生冲刺班不是说仅仅只让他们取得好的成绩，更要关注他们的录取情况，因为冲刺班的很多老师都会有相关方面的经验，很多艺考挥很好，但就是志愿填错或者盲目选择导致录取到一个不好的学校，就会很可惜，所以艺术冲刺班也要做到一系列的指导和关注。
