慕课授课形式
课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。微课慕课录制设备技术介绍公司一直不断的研发并改良录播系列产品，成功推出了TV-G系列采录编播设备。
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术语提出
MOOC 这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任与***人文教育技术应用研究院研究员联合提出来的。在由阿萨巴斯卡大学技术增强知识研究所副主任与***研究委1员会研究员设计和***的一门在线课程中，为了响应号召，D***e Cormier 与 Bryan Alexander 提出了MOOC这个概念。George Siemens 与Stephen Downes 设计和***的这门课程名叫《连通注意与连通知识》，这门课程有25位来自曼尼托巴大学的付费学生，还有2300多位来自世界各地的免费学生在线参与了这门课程的学习。所有的课程内容都可以通过RSS feed订阅，学习者可以用他们自己选择的工具来参与学习：用 MOODLE 参加在线论坛讨论，发表博客文章，在第二人生中学习，以及参加同步在线会议。就学校教育而言，微课不仅成为教师和学生的重要教育资源，而且也构成了学校教育教学模式改革的基础。
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TV-Class慕课系统
一键录制功能
同时录制音频和视频，随时一键暂停；
流媒体推送
流媒体推送功能，提供了自由灵活的操作方式，可将系统节目推送至网络进行共享；
音频调节功能
系统具备音频调节功能，无需额外配置音频延1时、调音台等硬件设备；
简单剪辑功能
系统提供简单的视频剪辑功能，教师录课结束后可添加片头、片尾；
提供多种样式模板
TV-Class微课系统配套提供多种课件背景模板，供教师授课选择，配合不同的授课学科和内容，搭配不同样式的背景模板，使授课更直观形象；
适用于多种制作方式
适用于正焦短距投影、背投、虚拟蓝箱等多种制作方式；
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慕课录制设备供应商简介
中视天威公司于2004年成立，注册资金1000万。多年以来中视天威一直为***各级院校、系统集成经销高、***电教馆等教育***机构，进行视频录制，声音采集等。以信息技术教育为主导（涵盖电子产业教育，计算机软硬件及外围设备，多媒体教学器材等）致力于为推进电子开发区域提供智能互动，便捷的整体解决方案。Hennessy）在一篇评文章中解释说：“由学界大师在堂授课的小班课程依然保持其高水准。
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