乡村振兴之乡村景观设计要点与原则的探讨
针对乡村景观的设计和打造，我们应采用保护为主、完善为辅、建设和创造为提升等四种方式来对乡村景观进行设计与打造。打造时需要注意以下几点：
一. 延续人文历史：
在设计中，注重反映乡村景观所体现的人文历史文脉，成为构建新景观、体现乡村独特性的一种方式。
二. 保存农业体验：
园林是为大众服务的，除了休闲、游憩的功能之外，也兼具教育的功能;特别是对于城市中的儿童来说，对农业的体验是至关重要的一方面内容。乡村景观是人们感受乡村气息的重要载体，也提供着农业体验的重要作用，对于儿童亲近自然、实物教育也有着重要的作用。
三. 借景田园风光：
乡村广阔田野上斑斓的色彩、美丽的农田、起伏的山冈、蜿蜒的溪流、葱郁的林木和隐约显现的村落，都是现有的乡村景观。打造体验式种植田，抑或花海，抑或一望无际的稻田。风景在哪里？就在每一个视野里。
宣传栏可以为人们带来什么好处？
社区可以说是目前来讲***基层的服务单位，所以说很多***的政策以及方针都是要从社区了解的，故而很多的老百姓很喜欢在没事的时候到社区去转一转，了解的信息。可以说社区设置的宣传栏带给老百姓更多的拥有信息，是老百姓们都喜欢的传递信息的工具。
社区宣传栏内容设置往往给人们带来以下四项好处：
1、科普知识：社会实践的人们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，科普问答知识有奖竞猜可吸引社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得小礼品等活动。活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作。
2、健康***知识： 社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还***辖区居民到社区观看远程教育***知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普***知识，同时也倡导了科学、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。
3、精神文明健康知识： 社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及***常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围。加强对青少年群体的科普教育，提高青少年的科学文化素养。
标识系统分为室内标识、户外标识
这两种标识系统在材质选择上面有很大的差距，室内标识系统在材质选择上面没有太大的讲究，户外标识系统在材质选择上面要求就非常严格，户外标识受自然环境因素的影响每天风吹日晒再加上人为因素的影响户外标识的损坏程度比室内标识系统损坏程度高。所以，户外标识系统的选择要考虑自然因素 人为因素这两方面综合考虑。
标识系统工程有限公司是一家专注从事标识系统整体规划、设计、制作及产品研发为一体的综合型标识公司。公司下设切割车间、钣金焊接车间、烤漆车间、丝印车间、雕刻车间、组装车间、UV平板打印车间等。公司产品广泛应用于高新产业园区、城市公共环境、商业区域、办公楼宇、旅游景区、地产项目、***、各类学校等行业。
关键指校园的性建筑、关键雕塑作品、经营规模不一的小城市广场、绿地中心和足球场等开敞空间。节点标识座标作用的充分发挥有重要二点：一是节点自身
有较强的抽象性，不用再用别的的标示信息内容表述其本身的内函;二是它不可以孤立无援地存有，要依赖于某一种类的室内空间实体线，即在室内空间部位上与房屋建筑、路面紧邻，只能那样才具备参照的实际意义和使用价值。
④ 标志标识
一样被觉得是校园认知能力全过程中的另一个参照座标，另外都是很实际且非常容易分辨的。因为其归属于“斑点状”标识。另外，标志标识多坐落于校园关键的节点或室内空间中心线上，对全部校园室内空间具备头领***。
3.校园导视系统设计标准
① 重视学习氛围的营造
每所大学常有其不一样的文化内涵，立即的体现就是说校训，因而，在校园标识系统的设计方案中，应大力加强大学的学习氛围，与学校文化相融洽。
② 以民为本的标准
校园的标识系统是处世所应用的，“以民为本”是其关键设计原理。这规定人群建筑标识具备显著的可抽象性，次之确保导向信息内容的详细、标准并十分关心标识的关键点难题。
