iEnglish智能语音测评系统
iEnglish内拥有数百位英美母语外教原声发音，年龄、地区、性别等各不相同，真实还原母语语言环境。通过带领孩子进行英文原版听读，解决了家长发音不准和无法辅导孩子的问题，避免孩子对单一、标准口音的依赖，更好训练听力。此外，“智能语音测评系统”自动测评并智能纠音，帮助孩子练就纯正英语口音。iEnglish通过内容、机制、功能、活动等整体解决孩子学习英语过程中可能遇到的兴趣、词汇、语法、听力、发音、坚持及口语表达等问题，让孩子爱学敢说，真正养成***、自主的英文阅读习惯。
少儿出现错误时,教师不要重复***的错误
少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音发育不够完善，听觉的分辨能力和发音的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复***的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断***思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发***自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误。
不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记
不管什么人学英语，学过之后不复习就会忘记，这就要求教师在日常教学生活中，在学过之后，及时让他们复习。通过复习，既提高少儿听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练少儿发音的协调性，经过复习让少儿掌握单词的发音，同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。
