随着世界文化多元化交流，国际汉语教师考试认证这个职业越发的紧缺，那么如果能成为一名对外汉语教师的工作压力如何，在国内外有什么区别吗？接下来就让我来告诉大家。
工作压力要看你的单位是什么性质的呀。如果你是全职的，当然压力会大一些，因为每个学习者都希望看到学习成效，比如能够通过hsk考试等。而雇佣你的单位当然也会依此来评价你的工作能力，如果你的学生多次反馈你的教学质量问题，你肯定是呆不长了。国内的对外汉语机构一般都是私立的（除了某些高校以外），所以你当然需要出色的工作表现来跟别的老师竞争岗位了。不过有些对外汉语私立机构的学生是商务人士，他们不需要考hsk，只是想学点生存汉语，那种情况下你的压力就小一些，除了英语需要比较好和与学生沟通比较顺畅以外，我觉得一般来说不会有什么压力吧。要是兼职的话，那压力就更小一些了，道理不言而喻。
国外的对外汉语老师可能比国内压力大一些，因为除了教学以外你还要适应国外的生活环境和语言环境。不过能被派到国外去的老师或者能自己在国外的机构找到工作的老师，应该自身的能力就比较强了，应该抗压能力也不会很弱吧。在国外，我觉得压力不是来自工作本身的，而是来自生活环境（孤身一人，举目无亲，语言和习俗也不习惯）。
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现在越来越多的人开始咨询国际汉语教师考试认证这一行业的发展情况，因为现在汉语在世界上很多的***都是一门非常重要的语言，因此有着非常大的市场需求，下面我们就来了解一下吧。
随着汉语热持续升温，英国、澳洲、韩国、新加坡、泰国等一些***的学校也把华语列为必修课。各国对于汉语教师的需求越来越大，一时间,国内对外汉语教师成了"紧俏商品"。国内很多人也将出去教汉语看做是一条很好的就业出路，上千人争几十个名额的事件将开始频频上演。因此引发对外汉语教师的需求量激增，有很多***因汉语发展速度太快，出现中文外教严重不足的局面。
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教师资源严重不足的原因，一是储备人才少，培育新教师需要时间；二，作为新兴职业，人们对其尚处于认识和了解阶段；三，由于须到国外任教，部分符合条件的教师不乐意前往；另外，成为对外汉语教师需要相应的门槛和条件。
从事对外汉语教学者须全部用汉语教学，即便面对汉语零基础的学生也是如此，因此，如何确保这些学生在没有语言基础的情况下能逐渐展开学习，这是一门***的学问。从教者须对汉语的特点有理性的认识，经过***培训，具备教学***能力。
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俗话说三百六十行，行行出状元，现在人们能够从事的职业有很多，其中有一种是目前比较紧缺的，就是国际汉语教师考试认证，那么成为对外汉语教师能够有哪些收获呢？一起来了解一下吧。
通过做一名***的国际对外汉语教师，不仅可以掌握更多的人脉与人际资源，获取更为广阔的职业人生，还会因为多了一项生存技能，从而比同行业的竞争对手多一份筹码，为人师表的身份还为他们在面对外国学生的时候带来很大的优越感。
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