如何为孩子选择一个合适的冬令营
随着国民生活水平的日益提高，关于国民素质教育的发展也越来越受到家长的重视。寒假即将来临，不少的家长已经开始为孩子筹划报名冬令营了，为了让孩子开拓视野增长见识，提升孩子的技能，同时也为了锻炼孩子***自主的能力，不少家长煞费苦心。在节目里面，有一些爸爸和孩子的关系其实并不是很好的，但是通过参加节目和自己的孩子进行夏令营后，感情就会比之前好了很多，不是那么生疏了。那么，冬令营就是一个的选择！如何为孩子选择一个合适的冬令营呢？
1.为孩子选择冬令营时，要尽可能的选择有多年***学生户外运动或者营地教育管理经验的冬令营。而且在创办至今期间没有出现过重大安全事故的机构。因为新成立的机构相对于老机构来说，从经验和应急事故处理方面来说经验没有那么丰富。
2.尽可能选择公司规模较大的冬令营，因为规模大说明这个机构的更大，如果出现问题的话，它的后续服务的保障力度会更大。
3.家长在选择冬令营时，在条件允许的情况下去营地看看环境和设施设备。一、帮助个人成长，提高参训者的自信心，意志能力，比如拓展项目中的信任背摔首先要增强自信和勇气，更多的是对队友的信任，队友们则肩负着接住队员的重任，在那一刻大家的目光是庄重的，强烈的责任感已经自然而然的被唤醒，这是彼此之间的相互信任与支持。如果条件不允许，也要去看看机构营地的介绍资料。因为营地是冬令营的组成部分，孩子参加冬令营的时候，吃食住行都离不开营地，所以营地的环境如何在很大程度上决定了孩子在参加冬令营期间的感受。
4.看冬令营配备的师资能力，在冬令营期间，老师就是孩子教导者，老师的一举一动都会影响孩子日后的成长，所以师资力量非常的重要。
你知道心理拓展训练对于孩子来说有多重要
心理拓展训练：“育体”到“育心”的切入点和实施空间
心理拓展训练的内容非常丰富，具有很大的实施空间，但并不是所有内容都适合小学生开展，因此，要根据小学生的身心特点、学校的场地器材、不同的季节、不同的教学时间等实际情况，找准切入点，多层次、多形式、有针对性地灵活开展。
融冰项目——增强同学间的认同感，形成良好的团队氛围
融冰项目，适用于一至六年级，特别是刚入学的一年级学生和容易闹矛盾的高年级学生。可在学校开展的融冰项目有：直呼其名、面对面介绍、推手游戏、大树与松鼠、盲人走路、我是记者等。强壮的身体是孩子发展的基石，户外拓展活动也非常科学，功能非常齐全，让孩子们可以体验跑步，跳跃，攀爬，滚动，上升，下降等。我们每个人大都会有这样的体会：见到阔别多年的老师，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定会感到暖和和的。因此，我们把一口能够准确叫出所教班级学生的姓名，作为一项教学要求来抓。
要求对于刚接手的班和一年级的新生必须要在两周内准确无误地叫出所教班级所有学生的名字。我们每个人大都会有这样的体会：见到阔别多年的老师，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定会感到暖和和的。以前尝试过多种方法，效果总是不太好。后来通过“直呼其名”的练习，不仅激发了学生的参与兴趣和***，在不知不觉之间就记住了学生的名字，而且还有一个很大的收获就是学生间也很快记住了彼此的姓名，增进了同学间的友情，增强了班级的凝聚力，改善了师生关系。