曾经做过一个调查,发现95%以上的家长都打过孩子。而且打在孩子身,痛在父母心,打完了有自己默默后悔,内心煎熬。
凡是那些在过往教育孩子中打过孩子的,一定是小的时候或多或少都被爸爸或者妈妈打过,孩子的早期教育,这就是原生家庭给你带来的“力量”。
原生家庭对一个人的影响,增城教育,有时候就像魔咒一样,一个人一辈子都很难去摆脱,因为你们今天的所有思维方式,所有的行为模式,所有的思考方式,以及你们所有的一切关系,都来自于你们的原生家庭。
想想,在我们的生活中,是不是这样的例子?——家暴!!!
有些女人特别得,各个方面都很有能力,有很高的颜值, 在事业上也很成功,也有很多的朋友。 但就是没有幸福的婚姻。离了几次婚,甚至几段婚姻都遇到家暴的男人,甚至有些男人明明跟其他人在一起,特别的温顺随和,但只要跟这个女人在一起,这个男人也会变成家暴的男人。甚至,这个女人都会想尽一切的办法去激怒这个男人,孩子的教育问题,让这个男人成为家暴的男人。
后来,刘炜焱老师去做了大量心理的分析和背景的调查才发现:这样的女人之所以在婚姻方面不太幸福,每一段婚姻都遇到严重的问题,甚至会想尽一切办法去激怒这样的一些男人,因为她的原生家庭所导致的。
这样的女人从小就被她的父亲打骂,她的父亲在她面前经常有,这就是原生家庭给人带来深深的影响。
所以才有了“棍棒底下出孝子”的千古观念,如何教育孩子学习,而且不断世袭、循环,也才有了那句“我也是被打大的”。
虽然,千古的道理仍有它存在的意义,但是我门应该结合时代,结合不同的情况,重新去思考,重新去理解,重新去定义,这些传统的道理,而不是照搬照抄。
让孩子了解其行为可能产生的后果
让孩子了解其行为可能产生的后果
有时候,孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情,连***都没搞清楚其后果和危害,就对孩子横加指责或阻止,这当然无法服人。
若要教育得孩子心服口服,家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果,然后好好与孩子谈谈,可以从后果的好坏开始,反过来解说该不该这样做,晓之以理,孩子会明白的。
姑妈是一位中学语文教师,我也算半个教师家的孩子。在我上学之前,姑妈就教我背诵唐诗,她念一句,我跟一句。在我的记忆中,尽管年幼的我还不识字,但在上***园之前,我已经会背《静夜思》和《悯农》了。
我想,大概从那时起,文学的种子就在我心中播下了。正是家中浓厚的文学氛围,让我对语文有了特别的兴趣,上学之后保持着看书的好习惯,一直到大学选择中文***。如今,我也成为了一名中学语文教师,也在把文学的种子播撒到更多孩子心中。我想,家中有一位教师家长,能够给孩子更浓厚的学习氛围,让他受益一生。
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