基于***工程学理论，设计科学、舒适的课桌椅对减轻学生的疲劳强度，提高学习和教学效率是极其重要的。
随着我国经济的快速发展，人们的消费能力在提高，对桌椅的选择也日益个性化。***标准GB/T 3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》规定了大、中、小学生用木制和钢木课桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其卫生要求等。
东雅教学设备***生产【阶梯教室连排椅】【阶梯教室排椅】【阶梯教室课桌椅】
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一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其蕞大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。现代的阶梯教室多配备有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。阶梯教室的大小并没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3-4个班级，百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。
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下面为您介绍【阶梯教室课桌椅】的相关知识：
排椅的基本形式
排椅基本上是两种形式的长凳和椅子。像在电影院看电影或是看比赛时，看台椅也是为了一个共同的目的把人聚集起来在一个大空间里，就是因为他们的目的都是看比赛，所以看台椅的这种形式足以满足观众的需求，所以对他们来说就是适合的。
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