什么是阿尔法脑波
阿尔法脑波是四种基本脑波之一。这四种脑波是：德尔塔脑波（DELTA),西塔脑波（THETA)，阿尔法脑波（ALPHA)和贝塔脑波（BETA)。近百年以来，无数的科学家花费了大量的时间用于研究阿尔法脑波，因此关于阿尔法脑波的基础研究的知识和结论积累丰富。
德尔塔脑波（DELTA)只有在人深睡的时候出现，也叫修复波。
西塔脑波（THETA)在人浅睡的时候出现，又叫做入睡波。
阿尔法脑波在人初睡或初醒时出现（即半睡半醒时），这时候人的身体处于放松状态，并且有自觉的警觉意识。放松波、灵感波、潜意识波。
贝塔脑波（BETA)在人清醒时出现，伴随音乐能够达到注意力集中。
德尔塔脑波振荡频率0-4赫兹／秒，
西塔脑波4-7赫兹／秒，
阿尔法脑波8-13赫兹／秒，
贝塔脑波13-40赫兹／秒。
为来一定属于高瞻远瞩的人，有远见的家长已经开始给孩子进行全脑潜能开发了，而部分家长却还在观望，还在奔波于传统补习班之间。
根据美国科学家唐兰斯的统计表明：古今中外具有创造才能的人，五一例外都是右脑较为发达的“综合运用型”的人。也因此，日本教育界提出了：要“进一步开发右脑”，甚至要把开发国民右脑提高到“第二”高度。
韦老师（院士韦钰）说：“教育实质上就是构建人的脑，我们要根据科学研究和大脑发展的规律来确定什么样的教育对孩子更好，更合适。”
而全脑开发与传统教育的区别在于：不找成绩找方法，根本的目的在于沟通科学的方法，对孩子的大脑潜能进行开发，帮助孩子找到适合自己的、科学有效的学习技巧、以了解孩子的内心为前提，掌握正确的教学方法，进而得以提高学习成绩。这才是真正的教育！
研究表明，98%的孩子智力水平是相近的，而在此基础上，影响他们学习成绩关键、根本的因素就是专注力和记忆力。专注力的深浅表明了孩子在学习过程中投入精力的多少，专注力强大的孩子，学习能力能够得到很大的提升，在、高速的学习上快人一步。好的记忆力能够让孩子更的掌握知识点，这两个能力是相互促进、相互影响的。
当专注力，记忆力等全脑潜能被开发出来时，大脑会瞬间开启直觉和顿悟能力。
创造性的直觉和顿悟来自右脑
美国曾对全美数学家和化学家进行过一项调查实验，结果表明：超过85%的人，确定在进行发明发现时受到了右脑直觉和顿悟的帮助。
富兰克林从一只掉进酒杯的苍蝇，发现了保存生命的银行——氮液；妻子的一次被，使他发明了避雷针。从浴缸中打转的水，谢皮罗想到了由于地球转造成的地球南北半球的水流、风暴方向相反。
不可置否，无论未来教育发展如何，促进对脑潜能的开发时基本的实施，而全脑开发是潜能的基础的工具之一。
“你的孩子在补课，别人的孩子在补脑！
花费同样的时间，却有着不同的结果。
几年过去了，补课的孩子还在上着各种补习班，可全脑开发的孩子，已经获得了让他收益终生的综合学习能力。”
右脑不需要很多能量就能很好地工作，这与它独特的处理信息方式密切相关的。右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。右脑用表象思维，左脑用语词思维。右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的，左脑是时间依赖的、序列的、串行的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
