在就差2盘就能晋级时，孩子看到一线希望，心理也起了一定的变化，心气儿一下被拔的很高，而输掉第11局无疑就像是从山底历尽艰辛，却在差1米到达终点时，学围棋，被人一脚踢下悬崖一样。这对孩子心理的打击是多么的沉重。
哭泣是对这一打击的表象，而坚强的下完***后1盘棋，是学棋孩子所选择的应对办法。放弃，学棋的孩子真的不屑！
这是一个前提。在其他的地方“先有鸡还是先有蛋”还能争论，但是，在围棋上，环境就是一个前提。这环境包括教练的水平和对手的水平。必然是先有环境这个“鸡”，才能有围棋手这个“蛋”。
研究了几乎所有的棋手的成长的历史，没有一位棋手会不注意到自己的启蒙环境。不是什么意外，聂卫平和马晓春的父亲，都是围棋爱好者。俞斌的小学老师，是一个棋迷。赵治勋的伯伯，是韩国现代围棋历史的重要人物赵南哲。围棋手除了在家庭中启蒙之外，还可能在社会上启蒙。如果家长要挑选一下到哪里学棋的话，看一看谁在当教练。教练的棋力，不一定很高（例如业余初段以上），但是却必须有自己的特别的观察能力，能知道小孩的问题，杭州学围棋选哪里，在心理上对孩子有一定的研究。而他自己的棋，是“正”的，少偏着，不“油”，棋风和棋德好。
当你风光无限时，也许一个小小的意外会让你陷入无尽的困顿中。很多人也许因为承受不住这样的心理落差而轻率地选择放弃。
而学棋的孩子在无数的棋局中早已习惯了先赢后输的情景，有了足够的心理来承担这种由喜转悲的落差，杭州学围棋去哪里，他们应该能够从低谷中找到出路而坚强走完整盘棋局乃至人生。跳楼这种傻事硕的故事前面写过。在前5盘输掉4盘，没有退路后，孩子心理其实已经接受了晋级可能失败的结果了。而在没有心理负担，背水一战后竟能连赢5盘。
还是算了吧。
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