小亚姐小时候曾学过的一篇有关围棋故事《学弈》,讲的是一位围棋高手名叫弈秋,杭州学围棋选哪家,他有两个跟着学棋的弟子。
一天,弈秋在为两个弟子讲棋,学围棋,一位听得专心致志,杭州学围棋去哪家,一位看到窗外有只大雁飞过,就盯着大雁,心思没在学习上,后来专心的弟子成为高手,三心二意的弟子只是平常棋手。这个故事告诉我们,学习时要集中注意力,不要三心二意。
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围棋是需要“童子功”的。没有在一定的年龄进入围棋的世界,就很难成为一个***棋手。其中的原因很复杂,我们不妨来分析一下。
--***的时间对于围棋是很重要的。孩子的***是***强的。
--由于***的理解能力要比孩子强,所以,对一个局部的理解,常常会以为一下子就全部吃透,也就会缺乏反复思考和反复练习的兴趣。实际上***的理解深度和熟练程度会不及孩子。
--在孩子的思想还很单纯的时候,容易全部接受围棋。也容易用围棋应该有的思考方式对围棋进行思考。而中学生或者***已经有了较多生活经历,他对围棋的思考已经倾向理性,因此也就容易受到生活经验的干扰。有的可能有益,但是有的会排斥围棋的思考方式。
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的围棋启蒙几乎大部分都是在挫败中成长起来的。从小在家长的呵护下成长,可自从学了围棋后,失败的感觉在的心中一直频繁的出现。
在没有了家长承让的假象掩盖下,孩子突然发现了自己的棋力远没有自己想的强大。不断的挫折感,让他逐渐知道了有很多人都是比自己强的,而能够证明自己的强大只有只体现在赢棋后。
“人外有人,天外有天”。这句话,你跟他说100遍,也不像围棋给他的体会要深刻。既然知道自己就是一个普通人,就不会自己那么大的压力,也不会选择跳楼来逃避现实了。
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