教材特色
1 基础性
l “***米伦国际少儿英语”共分6个级别，每个级别掌握的词汇和语法都符合不同年龄段的学生，选择贴近学生生活的实际词汇，符合《英语课程标准》中教材“具有连续性”的特点。
l 本教材依据“《英语课程标准》中“题材—功能—结构—任务”的编写原则”为本教材的编写原则，教材中有大量的听说训练，注重听说技能的培养。建立英语学习的自信心和荣誉感。***语言项目循环出现，每个单元都配有同步测试评估考卷，在提高学生的听力和口语水平的同时，也培养学生应试的能力，同样有《英语课程标准》中的“可操作性”的功能。
2 实用性
l “***米伦国际少儿英语” 强调听说能力的培养，注重语言的实用功能，培养学生的英语语言思维能力，使学生能在实际生活中用英语进行交流。紧跟“《英语课程标准》适应21世纪对英语人才培养的需要，具有前瞻性”的新动向。
l 在培养听说能力中，教师所采用的教学方法是多种多样的。在完成六个级别的学习后，学生词汇量可掌握2500个，句型和语法可达到国内初中二年级水平。
3 趣味性
l “***米伦国际少儿英语”每级教材都有歌曲，韵文，游戏、贴画、故事等，使学生可以在轻松，愉快环境中学习英语。让孩子们在英语学习中体味和接纳有趣的异国文化，丰富知识，开拓视野，在英语学习中培养孩子们的人文和科学素质，与“《英语课程标准》既体现素质教育的要求，又遵循语言教学的理论，具有科学性”的要求保持一致。
l 本教材以学生为中心，按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣和求知欲。本书设计精美、图文并茂，版式活泼，具有鲜明的新颖性。
4***性
l “***米伦国际少儿英语”培养学生的多元智能，重视多学科的融合。文化、艺术、体育、科技、天文、地理等***知识，让学生在学习英语语言的同时掌握多学科知识。更注重对学生情商的开发。让学生会学习，会做人。做一个“情知***”的***少年。充分体现了《英语课程标准》中“符合青少年身心发展的特点”。
l 通过评价使学生在英语学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，促进学生综合语言运用能力的***发展。