书法讲究的是空间和结构,而电脑的出现,则使得人与人交流的空间和结构发生了明显的改变。当我们现在手握键盘、刷着朋友圈的时候,现代的生活与古代是完全不同的,就算是写着很传统的书法,也很难达到古人那样的感觉。人们的审美需求和精神需求都会随着电脑所带来的信息化时代而发生改变。在古代,书法的存在空间仅仅限于厅堂楼阁、园林、道观、佛寺等。今天,在电脑屏幕中,书法的存在空间得到了无限的扩展。但无论在古代,还是现代,书法代表着文化传承不绝的精神和实践,是***人们精神提升前行之道,硬笔书法班,也就是书法背后潜藏着深沉的哲学因素,这点是不会因为电脑的出现而发生改变的。





书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写得比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。在儿童心理学里有这一项,通过对孩子写字的分析,就能得出孩子的情绪、心理***根源,这是有科学依据的。孩子有天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐都能跃然纸上。孩子通过笔墨纸砚能表达自己内心的情绪。所以说,每一幅书法,都是孩子情绪的外在表现。要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来,及时发泄不良情绪,做到内心平静,好的办法就是练习书法。每天练习一小时,硬笔书法培训班,不必求其成为名家,成为美术品,只为调节生活,宁静精神。
比。比就是临摹对比、比较。临写完一个字之后,不要急于写第二个,而应该将此字与字帖上的范字进行对比,比较两个字的形状、大小、位置和神态上的异同,找到自己临写的字与范字之间的差距与不足,硬笔书法培训,从而发现自己临帖中存在的问题。这样,既为临写下一个字做准备,又在比较中提高了自己的眼力。改。拿自己的字与范字比较之后,沈阳硬笔书法,明白了自己的不足,再以范字为标准,临写第二遍,改正一次临写时出现的缺点,这就是“改”。这一步须注意的是:正确的地方要继续保持,不足的地方要设法改进,不能顾此失彼。
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