小球变大球 中小学科学探究实验室仪器模型设备
实验目的：
探究一组平面镜的成像原理。
实验器材：
平面镜箱、塑料球。
提出问题：
我们都知道平面镜所成的像是与物体等大的像，如果是一组平面镜，那么所成的像是怎样的呢？我们能否自行设计一组平面镜使像比物体大许多倍呢？
猜想与假设：
用四面镜子可以照出来更大的球。
实验过程：
1、将橡皮球放入仪器底部，眼睛靠近仪器仔细观察。
1、 将橡皮球取出后，打开电源开关，仔细观察环形灯所成像的特点。
探究问题：
1、为什么一个小球可以在平面镜组中组成一个大球？
2、你可以推测平面镜箱中平面镜的组成情况吗？为什么要摆成这种形状？
3、你可以说出这个成像的道理吗？
4、如果把小球改成一个对称的图案放进去会成怎样的像？
5、如果是一盏灯又会成怎样的像？
6、如果平面镜之间的夹角增大或减小，所成的像会有怎样的变化？
实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出）
课外活动：
1、如果四个平面镜两两互相垂直，在镜筒中的物体，其成像有怎样的特点？
2、利用四个平面镜进行组合，还能例举几种方法？可以用纸板摆一摆、试一试。
注意事项：
此实验装置内装有四个平面镜，放置塑料球时用要轻轻用力，不要损坏了仪器。
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