***们认为,绘本阅读能在家庭、学校、社会教育之间起到某种桥梁作用。孩子在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以再次开展亲子阅读,家长以此来跟孩子获得共通的体验和语言,相互加深了解。让孩子不论在***园里还是在家里,社区 绘本馆,都拥有一个语言互通的环境。许多老师都认为,家庭与***园能够拥有共通的文化、语言、影像,对孩子来说是十分有益的。
原因:2岁以下的孩子,不建议借书看(咬书、吃书、撕书等),6岁以上的孩子上小学了,课业比较重,看书的时间被挤压的很少,父母给孩子借书看的可能性就小太多了。?
评估的方法:周围的***园的数量,以及每个***园内学生的数量;绘本馆数量就好调查得多了,网上查一下,实地跑几遍就知道了。这样有助于了解竞争对手的情况,亲孑绘本馆,也有助于做市场定价等;? 其次,选址。
如果所在社区的孩子足够多,绘本馆,可以选择做社区店;否则,就需要去商业区找店铺,好找那些早教机构比较集中的地方,这样的话那些来陪孩子上早教课的父母,就可以顺路借还书,这点很重要。
作为绘本馆必备的亲子活动,定期的活动是必不可少的。多数是带孩子一起参加的亲子活动,户内、户外均可。时间不要太长。可以是自己办,也可是跟别家机构合办。
办活动的目的是维系老会员、增加新会员,争取每场活动都能起到一个宣传作用。老会员带来新人或者提高了绘本馆的知名度,都是很好的。跟别人家合办的话,宣传效果很可能会好一些。大家共同出资出力,共同宣传,各取所需。
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