面对许多可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”。抓住影片中给自己留下印象***为深刻、***能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题做深入细致的评论,忌面面俱到。
具体说来有以下几个步骤: 一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,广播电视编导学校,用心灵再度感受,把握住影片中***能打动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,艺考广播电视编导,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公面对的生与死的考验中感悟到人性的光芒。 (二)抓住细节,诠释其深刻含义 所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑、人物声音的变化、***的运用、色彩的配置、镜头的运动等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。
编导必备小知识【干货分享】
一、编导必备小知识之【三点布光】
人物照明中三个基本光位的处理。主光、副光和逆光是人物照明中三种基本光线。它们在光线效果上是互相制约的,广播电视编导,如主光高,副光就要低;主光侧,副光就要正,而逆光则视主光和副光的位置决定其高低、左右。有时逆光作为隔离光和美化光,也可以不考虑主、副光位置的关系。处理得当,三个光位的光线可以互相补充,在人物方向变化时,仍能正确表现形象;如处理不当,则会互相干扰,***形象表达。三点布光法是保证人物基本造型的程式化照明方法。
二、编导必备小知识之【视觉暂留】
物体在快速运动时,
当人眼所看到的影像消失后,人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像。因为人眼在观察景物时,光信号传入大脑***,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为视觉暂留现象。
视觉暂留现象即视觉暂停现象(Persistence of vision,Visual staying
phenomenon,duration of
vision)又称“余晖效应”,1824年由英国伦敦大学***皮特‘马克’罗葛特在他的研究报告《移动物体的视觉暂留现象》中提出。
作为编导******为核心的两部分之一,故事是艺考必考项目之一。如何提高自己编故事的水平,遵循以下几点:
①.多看故事,熟能生巧。很多学生说不会编故事,不知道怎么编故事,既然这样就多看,多学,不会自己开始就先学会模仿,多看故事,学习别人是如何编故事的,借鉴到自己的故事里。
②.学会创新。故事***重要的一点就是新颖,广播电视编导培训哪家好,和别人的不一样,与众不同的故事才是好故事。因为编故事是考验学生的想象力,作为未来编导行业的从业人员,如果没有想象力的话永远只能模仿别人,所以拥有想象力的学生才能编出好的故事,因此要学会创新,不要落入俗套。在编你的故事的时候要多想一想,我这个故事会好看吗?会不会和大家的一样?可不可以出人意料?多一点创新,故事才会更加好看。
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