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福建公共频道，浙江经济频道，重庆少儿频道等各大电视频道均热播儿童右脑开发***周维江***在厦门大学学术交流会的讲座实况。儿童右脑开发教育专场讲座，变孩子一生的教育方式，***教你如何提升孩子智力，各位家长一定不要错过。
儿童右脑开发教育专场讲座视频分享:
教材规格：30×5×22(厘米)
出版社：广东音像出版社
详情描述：适合0-8岁儿童,开发儿童右脑智力的教材
教材内容如下：
共8张DVD光盘、
2张@音乐CD光盘、
2本配套精装阅读书、
3盒识字卡片、
1套色卡、
1个玩具熊、
贴贴纸和产品使用说明书
右脑的记忆能力是左脑的100万倍
右脑一直被誉为“创造之脑”。科学研究表明，右脑的记忆潜能是左脑的100万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。家长千万不要小看孩子充满好奇的探索活动，或是傻气十足的“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。我们平时生活中听说过或看到过的有着***记、***理解、***想像力的人，通俗的说其实就是右脑比较发达的人。从科学的角度来说，那些过目不忘的人也便是右脑在儿童时期开发了3%左右。一个人的右脑如果被开发利用1%，在日常生活中就是个非常聪明的人，如果开发到3%就是天才，如果开发到10%，就比爱因斯坦还厉害。有研究表明，爱因斯坦的大脑也不过被开发利用了不到10%而已，而右脑开发的过程，并不复杂困难，只是之前人没有这个意识，或是儿童时期由于生活的习性，没有让右脑得到有效的开发。
《右脑开发宝典》简介：
《右脑开发宝典》采用美国哈佛大学儿童教育理念，在数名右脑教育***、心理学家、学者的指导下，结合中国儿童教育的特点研究出的一整套系统开发儿童右脑的训练，专针对0至8岁儿童右脑开发的多媒体教程，对孩子右脑潜能开发、智力开发具有显著效果。通过短期培训和反复实践，能从根本上提高孩子的学习兴趣和记忆能力，达到提高学习效率、事半功倍的效果。
《右脑开发宝典》包含右脑开发、右脑识字、右脑记单词。课程由易到难、由浅入深，方法具体实用，应用到学习上，一学就会，一用就有提高。“右脑开发”课程通过对右脑的训练，唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑思维，让孩子右脑得到充分开发，使左右脑平衡，思考与创造并重。这些训练能有效地拓展孩子思维空间，***能力，提高孩子的专注力，同时增强孩子的自信心，锻炼孩子的情绪自控及管理能力。“右脑识字”与“右脑记单词”利用右脑海马照相记忆的工作原理，充分发挥右脑潜能的强大优势，瞬间将大量汉字转换成影像，从而让孩子在教学游戏中轻松识记。
《右脑识字》能让儿童在3-6个月左右的时间掌握2000个汉字，同时具备阅读能力。教程分为小的章节，由易到难，让孩子循序渐进的认识汉字。故事教学，生动有趣，同时还穿插一些小常识和做人的道理，***教育意义。
《右脑记单词》能让儿童在3-6个月左右的时间掌握500个英语单词和大量的日常用语。
为什么“开发右脑”孩子会更聪明?
我们看一下左右脑分工情况：
左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。
右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。
<<右脑开发宝典>>系列教材是一套新兴的、科学的、实用的右脑开发方案。本教程通过对右脑的训练迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，让孩子右脑得到充分开发，使左右脑平衡，思考与创造并重，并在短时间内识记大量汉字和英语单词,为日后的学习打下坚实的基础和资本。这些训练能有效地激发孩子无穷的创造力，丰富的想象力，高度的专注力，积极的学习力，快速的理解力，***的***。同时增强了孩子的自信心，锻炼孩子的情绪自控及管理能力，开阔了孩子的视野，受到***教育界的广泛关注。
***理论基础
在美国，斯佩里和麦伊尔斯博士做过一个有名的实验。斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。
实验证明，左脑有理解语言的语言***，而右脑有与之对应的接受图形的图形***。右脑支配左手、左脚、左耳等***的左半身***和感觉，而左脑支配右半身的***和感觉，正如实验所表明的，右视野同左脑，左视野同右脑相连。所以左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。这就是美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的***的“左右脑机能分担理论”。这个理论荣获1981年度***、生物学诺贝尔奖。
特色训练方法
<<右脑开发宝典>>采用四***金法则进行系统训练，即物像观察训练，联想思维训练，物像***训练，a音乐训练。可利用右脑海马照相记忆的工作原理，充分发挥右脑潜能的强大的优势，瞬间将大量汉字转换成影像，从而让儿童在教学游戏中开发右脑并轻松识记。
1、物像观察训练
什么是物像观察呢?如果现在有人问你：“苹果”长什么样儿?你的脑海当中马上就会浮现出苹果的样子：视觉上看圆圆的，红红的，闻起来香香的，咬一口脆脆甜甜的，摸一摸，光滑的。这个形象，就是苹果在脑海当中的“物像”。简单地说，“物像”就是客观事物在右脑中呈现的一种影像，也就是右脑掌握的形象性思维。通过对物像的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉进行训练。称之为物像观察训练，物像观察训练是我们开发右脑的根本。
2、联想思维训练
什么是联想呢?比如说：我们提到2008，你会想到北京、奥运会;提到“蓝球”会想到篮球场、姚明、NBA......由一个事物想到另一事物或多个事物的心理过程，就是联想。孩子的大脑充满无限的想象，我们要为他们做的就是创造条件，让他们的想象自由展露，让他们***富创造力，***富想象力的思维，在充满爱与支持的氛围中迸发出来。
3、物像***训练
物像***训练是指孩子对物像的回忆能力，而不是对文字的回忆能力，利用右脑的形象性思维，利用其快速记录、储存、回忆影像的能力来增强***。但是，一般物像观察训练和物像***训练是同时进行的。所以我们将二者结合设置训练题目。
4、α音乐训练
α音乐是一种灵感音乐，起源于美国， 音乐大师在弹奏α音乐时要把宇宙中的信息、自然界的信息与生命的信息都融于思维中，所以α音乐能把人的脑波调动到α波状态，当脑波处于α波状态，潜意识就会发挥作用，人就会有无穷的创造力，丰富的想象力，高度的专注力，积极的学习力，快速的理解力，***的***，较高的***力。学之源儿童右脑开发训练营研究选择的α音乐是经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。
无论在家里，还是在车上，无论在学习，还是在休息，你都可以打开α音乐给孩子听。
2009年，学之源《右脑开发宝典》被中国妇女儿童事业发展中心评为中国妇女儿童喜爱的产品。
右脑开发到底有多重要？
我们想想看看为什么有的孩子厌学、逃学、上课走神、漫不经心呢？为什么孩子老跟不上学习进度呢？为什么孩子总不能按时完成作业？为什么孩子脾气暴躁，不肯听话？为什么……你是不是在育儿过程中曾遇到这些问题？
家长都希望自己的孩子能成龙成凤，于是带着孩子去这个培训班、那个兴趣班，结果孩子的童年除了学习就是学习，童真个性渐渐抹杀在无趣的课堂上。***着长大，逼着反叛，自然脾气暴躁、厌学逃学、自闭寡言，***后家长委屈，孩子***。
我们一直错误地使用大脑，现行的教育体制也并没有开发大脑，只是一味以填鸭式灌输教育、不断***统一模式的孩子。以至于人人追求高分数，素质现状却岌岌可危。孩子在学校里还可以骄傲一时，进入社会，没有创造力、难与人相处。智商和情商不能并举，就无法在越来越激烈的社会中立足。
那么为什么要开发右脑呢？我们先来简要了解下大脑构造。人脑分左右脑，是新旧皮质层的上下结构，右脑是旧皮质层，***早发育。
左脑是意识脑，语言脑，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。
右脑(本能脑·潜意识脑，祖先脑) 具备：
1.图像化机能(企划力、创造力 、想象力)
2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 、念力、***力、直觉力、 灵感、梦境等)
3.超高速自动演算机能(心算、 数学)
4.超高速大量记忆(速读、记忆 力) ·知性·知识·理解·思考 ·判断·推理·语言·***
从胎儿到6岁之前，都是以右脑活动为主。而右脑开发其实就是启用人脑中一直被忽略的右脑潜能。0—6岁儿童的右脑潜能是人一生中***强大的时候，这个时期开发出来将对孩子的一生造成重大而积极的影响。不开发，就只能单边使用左脑，使用不到5%的大脑空间是极其可惜的。
右脑开发的主要目的是开发儿童的学习能力，让孩子养成学会学习、懂得学习、热爱学习的习惯。也就是培养学习能力、掌握学习方法、养成学习习惯的过程。一旦孩子能掌握学习习惯，孩子的成长道路就会顺利很多，不需要家长催逼，自然学得好。而好的学习习惯会让孩子往良性方向发展，对成长有莫大裨益。
我们看名人的成长无不是有自己的学习方法和习惯，他们对某一方面的惊人天赋是自小的环境促成的，典型的孟母三迁就是这个道理。
虽说每个孩子都蕴藏着神秘的天赋潜能，但如果缺乏适宜的教育环节和配套环境，那么孩子的天才终将会被埋没掉。这个原因主要在于，人们并不知道孩子拥有这种与生俱来的能力。正因为不知道才使得很多人根本不考虑去开发孩子的这种天才能力。
在胎儿和***期，可以***地运用所有的右脑潜能，这潜能属于人类的潜意识领域。在人类不断进化的过程中，这个潜意识领域逐渐淡出舞台，***终只占整个大脑3%的意识领域取而代之，成为我们所能够运用的全部大脑。这是非常可惜的事实。
所以，尽可能在胎儿到6岁这一阶段开发儿童的右脑，让右脑的潜能成为孩子可以运用自如的能力，提高智商情商，进入应试教育之后，孩子学习非常轻松。
科学研究表明，经过右脑潜能开发的孩子一般智商较高，同时在以下方面有***表现：
比以前更有爱心，懂得关心别人
***增强
热爱学习，特别是学习外语的能力
***力增强，身体更健康
身心更健康
专注力增强
创造力增强
想象力增强
性格更加积极、乐观
适应环境能力增强，生存能力增强
应变能力强
有主见
能安静下来