七田真0～6岁育儿法 贺迎译

小S***推崇的育儿***
　　我看了很多关于胎教和***教育的书，其中我***推荐日本七田真先生的系列著作。
　　　　　　　　　　　　——徐熙娣《小S怀孕日记》
　　国际右脑开发与儿童早期教育***，全世界近500所七田***教室实践验证，七田真博士36年育儿理论精华。
　　***销量***大．被公认为20世纪***可信的育儿书被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书之一39种语言***发行，销量突破55Q0万册。

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国际右脑开发***，儿童早期教育***七田真博士认为，在孩子0～6岁，他们的左右脑处于不同的发育阶段，要相应地采取不同的教育方法：
0岁即胎儿期，胎儿的大脑完全处于右脑状态，具有极强的感知和吸收能力。这个时期妈妈要充满爱意地对胎儿说话，给他读绘本，教他认识周围的环境，培养孩子健康的身心。
0～3岁是右脑占据主导的阶段，利用七田***教室独创的右脑游戏，通过闪卡、点卡、听读背诵等训练高速大量地输入信息，可以***右脑，引导出孩子与生俱来的***能力。
3～6岁是由右脑转移到左脑的阶段，灵活应用听说读写、绘画、看图作文、手工制作等方法，让孩子将右脑中闪现的事物表达出来，可以使左右脑得到均衡发展。
本书凝结了七田真博士36年育儿理论的精华和全世界近500所七田***教室的实践经验，针对父母们在育儿过程中***关心的问题，为您贴身打造0～6岁科学育儿方案，教您培养出聪明健康的孩子。

七田真，1929年生，日本岛根县人，教育学博士，现任美国纽波特大学日本分校教育系***。七田真博士从966年开始从事***右脑教育工作，1978年成立了七田真教育研究所，并建立实施右脑教育的七田***教室。目前全世界已建立近500所七田***教室，学生总数近3万名。他的教育理论还远播美国、韩国、新加坡、马来西亚等***，在国际上产生了广泛的影响。 因为在右脑教育领域的***贡献，七田真博士获得了日本***颁发的“社会文化功劳奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予了“世界和平大骑士”勋章。 七田真博士著作颇丰，目前国内出版的有《超右脑英语学习法》《超右脑照相记忆法》《超右脑波动速读法》《超右脑快速记忆法》《专为中国人写的超右脑英语学习法》《专为中国人写的超右脑开发训练》等。

前言
***章　七田式育儿理论的基础
　右脑的力量与世纪的教育
　只要打开心扉，右脑就会***
　用零岁教育增强孩子的能力
　早期教育是培养心性的教育
　左右脑均衡的教育很重要
　建立***间的信赖关系
　传达爱的秒钟拥抱法
　用分钟暗示法改变孩子的意识
　潜意识支配着人类
　使一切变为可能的照相记忆能力
　不求理解是右脑教育的关键
　在七田***教室学习的孩子的未来
第二章　世界脑力开发的***新成果
　脑科学研究决定国力
　日本也开始致力大脑的开发
　闪卡训练的重要性
　以玩的感觉来学习是***理想的
　让我们消除对早期教育的误解
　对潜意识的研究很重要
　让右脑发挥作用
　人类潜藏的未知能力
　从左脑转换到右脑
　右脑教育取得的惊人成果
第三章　右脑教育由零岁开始
　育儿从胎教开始
　胎教会创造奇迹
　孩子们的胎内记忆
　胎内记忆可以激发***间的一体感
　波动速读
　胎儿期的创伤***
　未知能力的基地在右脑
　大脑的三重结构与传递回路
　右脑的力量改变人类的能力
第四章　通过对话培养好孩子
　与孩子对话的重要性
　传达爱的对话——“妈妈特别喜欢你。”
　培养爱心的对话——“心胸宽广比心胸狭窄好。”
　培养忍耐力的对话——“你的忍耐力很好，真棒！”
　培养耐性的对话——“你很努力。妈妈很感动。”
　培养注意力的对话——“你做得真好！”
　培养***性的对话——“你可帮妈妈大忙了。”
　培养积极性的对话——“你在做这件事吗?真不错！”
　培养创造力的对话——“嗯，你的想法真棒！”
　培养社会性的对话——“你真善良啊。”
　培养自信的对话——“没关系，你肯定行！”
　培养远大理想的对话
　伤害孩子心灵的句话　
第五章　迅速提升孩子智力的右脑游戏
　七田式育儿课程
　开辟右脑感觉回路的游戏——ESP游戏
　培养语言能力的游戏——闪卡训练
　提高***的游戏——听读背诵
　培养右脑***的游戏——幅图画记忆
　培养计算能力的游戏——点卡训练
　培养英语能力的游戏——七田式双语教学法
　培养乐感的游戏——图像学习法
　培养运动能力的游戏——心理训练
　掌握速读能力的游戏——分钟速读训练
　锻炼观察力的游戏——小人想象训练
第六章　育儿Q&A
后记

 

 

• 用“零岁教育”增强孩子的能力
   
• 早期教育是培养心性的教育
   
• 右脑与左脑均衡的教育很重要
   
• 建立***间的信赖关系
   
• 传递爱的“紧紧抱住8秒钟”
   
• 用5分钟暗示法改变孩子的意识
   
• 通过“对话”培养好孩子
   
• 传达爱的对话