成都运动校服,成都中学校服厂

气温日渐降低，许多孩子仍穿着薄薄的“运动校服”，难以御寒不说，而且校服多年从未变过模样。为什么运动装成了校服代名词？为什么中小学生形象千篇一律、缺乏个性？让众多家长多年来一直揪心？
 
据调查研究发现，绝大部分中小学生的日常服装都是运动装，颜色无外乎蓝、绿、红、紫，且一律在肩膀处搭配白色条、杠、块，不熟悉的人根本分不清楚。而且，有超过半数的学校要求学生订制三套以上的校服，有的甚至多达七八套。面对浩浩荡荡的“运动装”大军，一些学校负责人和校服制作厂商道出了其中奥妙。
 
 原因一：穿运动装***省事是学生偏爱“运动装”吗？某校校长表示：“还是运动装***方便，学校也曾试着要求学生统一穿制服上学，但很多家长表示反对，认为学校太苛求，而且在比如在校服订购，尺码选择，供应商服务的不成熟等实际操作中也有很多问题。”
 
原因二：运动装是赶“韩流”？某服装职业***中学校服厂负责近20所中学的校服制作，该厂老板说自己几乎从来不生产小码的校服，“不是因为学生身材高大，而是他们有意追求‘大一点、再大一点’。”据称，校服厂每次派人进校为学生量身、留出合适生长空间后做出来的校服，总有至少30%要被退回来换大码。退货原因是不少学校的女生认为：短袖衫袖口要垂到臂弯，衣服下摆则要包住臀部，裤子要比实际长至少10厘米，要能留出卷边的余地。这样流行才算in（新潮）。“学生们的这些标准很多来自影视中作品中看到的‘韩流’。”老板有些啼笑皆非：“为什么160厘米的女孩子要穿180厘米的尺码呢？”
 
原因三：***款式惹来争议校服款式也是备受学生非议的话题之一。学生校服设计大赛在前几年引起不少人关注，***者当时设想通过比赛征集一些***的学生装款式，然后提供给各中小学，作为备选校服款式。但是，由于种种原因，大赛征集的学生装款式并不理想，为中小学校服更新换代的设想自然也落空。“好设计还要有好面料支持，才能达到好效果。”当时曾有人提出可借鉴国外经验，学校规定校服款式后，学生、家长到指定制作点，根据自身经济条件选择面料，丰俭由人。对此马上有人提出反对意见：***款式和面料会从另一层面助长***或攀比之风，而整齐划一的运动装虽然单调，但是却显得非常“公平”，这种种争议使得校服款式更新迟迟停留在口头上。
 
家长：校服消费呼唤透明。采访中，不少家长认为，“运动”校服收费不透明也是众多家长对校服意见强烈的一个重要原因。有市民认为，学校只是校服消费的“中间人”，家长和学生才是消费的主体。作为消费者，应该有权决定购买什么款式、什么价位的校服，也应该知道校服从哪里买的，校服的价格是怎样形成的。但所有的事情学校都替家长做了，家长只有按照学校的要求交钱的份，这显然并不合理。
 
校方：校服仍然不可缺少。关于部分家长提到的“校服”究竟有无必要的问题，一位中学校长表示，从教育实践来看，校服还是有很多重要的作用。首先，校服可以使学生区别于社会其他人，对学生遵纪守法、文明礼貌，可起到一种潜移默化的作用。其次，校服还可以产生一种平等感。一个学校的学生穿一样的服装，容易形成合作、团结、相互尊重的精神。设计得好、符合孩子们心理、质量过硬、价格合理的校服应该是校园必须的。