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创设学习情境。导入新课时，必须创设好的学习情境以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，为学好新知识做好良好的心理准备。计算机辅助教学集音、像、动画于一体，生动形象，在吸引学生的注意与学习兴趣方面，具有其他教学手段所***的优势。如教学“轴对称图形”时，新课伊始就用计算机放映各种轴对称图形的建筑、图形、鲜花等画面
尤其是作文教学中，多媒体教学一体机供应商，利用多媒体教学的作用：能跨越时空，为学生提供素材，激发学生写作兴趣。叶圣陶先生说：“生活犹如泉水，多媒体教学一体机价格，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不信息。”运用多媒体教学作文，可突破时空的限制，把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂，创设良好的习作情境，为学生提供丰富的素材，让学生在愉快的情境中写作，学生突破习作时“无话可说”、“无事可写”的难点。

利用多媒体进行教学，已经是一个不争的事实。作为一名教师，应该有设计、制作、运用课件的能力，多媒体教学一体机，这也是新时期教师的基本素质，但是，多媒体教学一体机厂家，只有真正提高的教师各诗词歌赋的素质才能培养出高素质的学生，这也是大家公认的道理。现代高科技在小学课堂上得到运用和发展，也体现了国教育改革和教育发展的重大进步。但是，只有处理好客观存在的矛盾，事物才能继续向前发展。

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