舞蹈学习中，需要纠正动作要有计划、有目的、有***。所谓"有***"就是不能"头医头，***"，看见什么毛病就纠正什么毛病，滨州***舞蹈，这样会造成课堂教学杂乱无章，***舞蹈学习，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。
天马舞蹈有计划之一。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析)，在备课时就计划好:这堂课***纠正什么毛病，哪些动作需做细致的纠正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，***舞蹈基础培训，哪些学生要***纠正等。
***新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。***一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。
一些家长让自己的孩子学习舞蹈，仅仅是为了培养孩子的一门兴趣，但是艺术的魅力总是潜移默化的，对于学生来说在一个舞蹈艺术培训班里面学习舞蹈，***舞蹈初学，并不仅仅是学习到舞蹈应该怎么去跳，更多的是感受到了舞蹈带给自己的巨大变化。作为一名舞蹈艺术培训老师，也不仅仅是要教给学生如何跳舞，而且要将这种舞蹈艺术更好地传达给学生，让更多的人感受到艺术带给这一个世界的变化。舞蹈艺术的培训老师可以通过下面的方法对学生进行教学
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