聊城***舞蹈-济南天马舞蹈-寒假***舞蹈班

舞蹈本身有多元的社会意义及作用，学习***舞蹈，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和***方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，聊城***舞蹈，发展到秦汉之际已形成一定特色。

手舞足蹈。表示欣庆或颂扬。汉焦赣《易林·讼之中孚》:"谢恩拜德，舞蹈欣跃，寒假***舞蹈班，欢乐受福。"

唐柳宗元《骂尸虫文》:"下民舞蹈，荷帝之力。"

宋王禹偁《前普州刺史康公预撰神道碑》:"公既至，以二十骑自卫，入见蜀主，谕以祸福，示以恩信。 蜀之君臣舞蹈感悦。

1.强健骨骼，减低患上骨质疏松的机会。

2.增加--心肺功能、促进血液循环。

3.减少重大***的机会。

4.增加关节的灵活性和柔软度，***舞蹈***培训，减少受伤的机会。

5.消耗热量，维持适当的体重。

6.在乐韵声中翩翩起舞，有助消除压力，促进身心的健康。

7.与家人一起参与，可增进感情。

8.与朋友共舞，有助扩阔生活圈子。

天马舞蹈教学内容：舞蹈的特点、作用与种类

1、舞蹈的概念：

舞蹈是以经过提炼、***和艺术加工的***动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。

2、舞蹈作用：

舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类史产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出入们不同的思想、信仰，生活理想和审美要求，它既是供人欣赏和***的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。作为教育手段，舞蹈活动不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们(表演者．欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明建设和提高民族的文化艺术素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈的基本要素直接影响着舞蹈的风格和美感的形成，直接影响舞蹈所展示的人物性格、情操、风度、气质和所表达的情感内容等。