钢琴小故事：4 岁学琴的鲁道夫·谢尔金
美籍奥地利钢琴家鲁道夫·谢尔金被誉为 20 世纪***伟大的十大钢琴家之。他
的父亲是位歌唱家，并且能娴***弹奏钢琴和拉小提琴，在这样的家庭里长大，
他在 4 岁前就表现出了音乐天分，但还是到 4 岁才开始接受正规音乐训练，在钢
琴和小提琴间，他选择了前者，因为小提琴离耳朵太近了，让他有点不舒服。父亲
为他请了专门的音乐老师，短短 1 年后便可以以舒伯特的《降 E 大调即兴曲》进
行独奏演出，12 岁时与维也纳爱乐乐团合作演出门德尔松《g 小调钢琴协奏曲》，
是公认的天才少年。
第四节钢琴老师，重要角色出场了
师傅领进门，修行在个人。即使是个天才的琴童，也要有一位好老师，领他
叩响第1个美妙的音符。而现在家长们面临的大问题就是，这位好老师在哪里？
对初学琴的孩子来说，什么样的老师才称得上好？而那些好老师的门下，是否学
生早已爆满，他压根就没有精力再带新学生了？
从海量的钢琴老师中，找到***的适的合你孩子的那一位，虽然不是容易的事情，
但只要掌握了诀窍，其实也不难!
如何为孩子选择好的钢琴培训机构
选择在当地较有口碑的、拥有***师资和琴房的培训中心，家长可以比较放
心。
孩子下半年就要报名学琴了，做家长的未雨绸缪地准备起来。这年头，为一
所好的***园，好多妈妈刚生下孩子就准备排队报名了，下半年学琴，现在当然
要紧张起来了。***重要的是，要给孩子选一家***合的适的钢琴培训学校! 什么样的
老师领他进门这是***重要的，我们这对父母谁也没学过钢琴，也不懂什么乐理，
是要完全依靠老师来进行基础教育的。所以，这太重要了。
两个多月的时间，我跑了至少 10 家学校，每家学校我都上网先查资料，搜索
下有没有不良的评论，然后亲自去学校咨询，准备了好多个问题，经常把前台的
接待小姐问得哑口无言，老师也只能说，你可以先把孩子送来试下。除了跑学校
外，我也托人介绍了几个不错的老师，去和人家当面沟通，了解了一些信息，但
仍然有点不得要领。究竟要给孩子选哪个学校，我还是不能确定。其实吧，学校
看起来都不错，设施很好，老师的资历也都看起来很过硬，个个都是***院校毕
业，卡农钢琴教学，而且看他们带孩子的成绩，考级也快，也有不少获奖的琴童。但是，广告么，
肯定有很大水分的，对我这种大外行，即使有陷阱我也分辨不出来吧。这可是孩
子的启蒙课程，要是入错了门后果太严重。要不，我也向邻居妈妈学习，就拣***
贵的那家报，反正贵总是有贵的道理的，大***都花了，多花这点又何妨。这样
成吗？请老师给点内行的指点吧。
钢琴学校的报名台前，钢琴教学入门，每天都有很多心急的父母来咨询，我也曾经跟其中的
几位聊过，不少人都是跑遍了全城的钢琴学校，但还是很难做出选择。他们***普
遍的说法是“我不懂钢琴，真不知道挑哪里好”，其实，为孩子挑启蒙的培训机
构和钢琴老师，大部分家长(即使从未接触过钢琴)都可以胜任的。
我们来分析一下老师的来源，凡是能够在正规的钢琴培训学校任教的，在专
业上是经过了基本检验的。他们通常是***音乐学院的高年级学生、毕业生和音
乐老师。从技术角度来说，任何一位担任幼的童的初级教育都是可以胜任的。而且，
培训中心也会提供老师的资料，诸如***资格证书、资历、授课成绩等给家长参
考。在这一点上，家长无需过于***。
***章5
胎宝宝为什么喜欢听莫扎特
为什么很多的胎教音乐是莫扎特，而不是贝多芬或其他音乐家的曲子？也许
一些细心的妈妈发现了这个问题。难道胎教音乐不能随便听吗？胎教音乐的选
择，要遵守一走的原则，胡乱听还不如不听。
知道自己怀孕了，高兴完了立刻就拉着老公去买胎教 CD，我平时就是个古典
音乐爱好者一定要把这种美的享受从小就带给我的孩子。结果老公开车带我逛遍
了所有的唱片行和购物中心，钢琴教学计划，发现十家里有十家推荐的都是莫扎特! 天哪，我觉
得莫扎特当然很好，但真的有这么压倒性的优势吗？我自己更喜欢斯特、勃拉姆
斯的作品，家里的 CD 也以他们俩的为多。为什么所有的胎教中心都推荐莫扎特，
这有什么讲究吗？我在网上查了，也发现有所谓的莫扎特的效应的说法，但我并没
有找到什么特别有科学依据的理论，只是通过现象总结出这样一种结论。我虽然
愿意为孩子多听听莫扎特，但如果能两全其美岂不是更好？从道理上来说，胎教
音乐不是只要旋律动听，让人心情愉悦放松就可以吗？要不然，难道在莫扎特出
生之前，所有的准妈妈都不听音乐？像我有个朋友，她喜欢听民乐，怀孕期间
听的都是古琴曲，也听得很开心啊。孩子出生以后虽然没表现出什么音乐天分，
但至少健康活泼又可爱，我能不能按自己的喜好选胎教音乐？
一提到胎教音乐，莫扎特几乎是全世界通用的选择。为什么是他？这当然不
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是胡乱选的，并非因为莫扎特是神童，就要给未来神童们听他的曲子。而且，不
仅仅是胎教音乐，对刚开始学钢琴的孩子来说，莫扎特的曲子也是应该经常听的。
因为他的作品，旋律性非常明显，和声非常和谐。它有着出色的韵律、曲调、频
率、节奏，并且，纯净而简洁，***适合孩子启蒙时听。相反，贝多芬晚年的曲目
就有点激烈，比如第五交响乐章中的“命运在敲门”的主题，贝多芬想表达的那
种情绪孩子怎么会懂呢？当然，莫扎特不是唯的一，其他的作曲家也有不少曲子适
合胎宝宝听，比如，勃拉姆斯的《摇篮曲》就是非常经典的胎教音乐曲目。
中国有千千万万的琴童，有人数更为可观的琴童家长。当我有了更多和他们
接触的机会之后，我体会到了他们在孩子学琴经历中感受到的喜怒哀乐。家长们
想了解的不是非常高深的学术理论，也不是只有***顶的尖的那一小批钢琴家才会遇
到的境况，而是每一个初学钢琴的孩子都会碰到的共同问题。孩子们为什么要学
习钢琴？怎样才能找到***适合自己的钢琴老师？孩子的家长如何督促孩子练
琴？钢琴考级究竟有什么意义？弹钢琴，当不了职业钢琴家怎么办……这些话题
看来简单，却能引来不简单的对话!
我们国内现在不缺顶的级的钢琴家开演奏会，但一个世界著的名钢琴家对儿童钢
琴教育领域内的问题，未必有兴趣，也未必有经验；国内也有不少优的秀的钢琴教
师，很能教“如何动手指”，但不懂得如何触及到孩子的思想、***和心灵。当
然，我们也有很多儿童教育***和儿童心理学家，提出了颇有建树的教育理论，钢琴教学，
但是，钢琴教育毕竟是个***性很强的事情，他们对此又未必了解得那么透
彻……
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