每天练琴这件苦差事，温岭钢琴培训，我得表现出对儿子的充分理解，好言相劝，用鼓励教育，
让他自动好好练琴。如果好的不听，钢琴培训班，扮白脸的老公再上，钢琴培训学校，该严格的时候还是要拉
下脸来。想得挺好，结果，刚开始学琴的大半年，这样的招数挺管用，虽然孩子
有时候会不懂事，说爸爸***坏了，还是妈妈好。但慢慢地他也疲沓了，特别是***
近当练琴时间加到每天一小时后，这招不好用了，不管是我苦口婆心地好好说，
夸着他，哄着他，还是他爸爸拿出严父的架子来严厉呵斥，他就是磨洋工，一会
儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又说不舒服想歇一会儿，坐到琴前面屁股上
就像长了滑轮似的……
我可以赞同父母有一方“留一手”。这个“留一手”的，通常是爸爸。万一
碰到妈妈讲话无效的时候，爸爸出场。不是因为爸爸打人力量大，而是爸爸更具
***性。平时爸爸不太参与孩子练琴，少儿钢琴培训，偶然发言孩子会比较重视。
不过，我不理解，为什么要一个红脸，一个白脸呢？为什么不能两个都唱红
脸呢？
中***长比较吝啬。这里的吝啬不是指物质上的，我觉得在对孩子的物质关
照上，中国的家长已经做到竭尽所能了。我所说的吝啬，是精神上的。***明显的
表现，就是吝啬于对孩子的表扬，对孩子的“吹捧”。
其实对孩子的表扬是家长***需要做的。孩子天性希望被表扬、被鼓励，这能
增加自信。对于艺术家来说，没有比自信更值得倡导的品质了。一个有自信的孩
子，和一个自信心不强的孩子，可能在课堂学习弹奏技巧上不分轩轾，但在舞台
上的表现会有相当大的差别。
前言三
在我的预料之中，为蕙顺利，应该说是轻松地在美国南加州大学拿到了音乐
艺术博士学的位。她经常说这是茅家的***好，所以她不笨……我欣然接受这种理
论……成了“茅博士”后的为蕙除了弹琴，她教琴的担子也越来越重了。她虽然
两者都喜欢，都不愿意割舍，但做家长的我还是担心：她能自如地胜任两者吗？
会因为做两件事而一件都做不好吗？
至今为止，只是在中国为蕙就已经去过了大小四五十个城市。每到一处，她
又弹，又教，又说。女儿的“粉丝”们一致公认她是一个“教的也一样棒的好演
奏家”。她的教与她的弹一样让人难忘，让人振奋。我除了为她高兴以外，没有
了任何顾虑。
几个月前为蕙兴奋地告诉我们，她要写一本书，一本关于琴童学琴的书。她
说她走遍中国，见到过许多家长，听到过许多问题，也有过许多思考。她要把所
有的想法都写下来，和家长们好好聊聊……
这次我不再有疑问，不再有顾虑。因为我知道我的女儿，我的为蕙：她想做
的事，她一定会做好! 她会把她所有的爱，所有的情，所有的智慧和经验，都毫
不保留地献给她的读者。
我为我的女儿自豪，为黑白琴键上的五彩缤纷动容，为本书的读者朋友们庆
幸!
茅于润
(茅于润，上海音乐学院作曲系***，美国杨佰翰大学客座***。早在 40 年
代便获得美国朱丽亚音乐学院小提琴表演硕士学的位，和美国哥伦比亚大学英国文
学硕士学的位。翻译著作包括《音乐语言》、《音乐欣赏》和《简明不列颠百科全
书》等几十部。)
问题九：听别人弹琴很享受，为别人演奏也很满足。但俗话说台上一分钟，台下十年功。练琴和所有的艺术门类一样，都是要下苦功的! 十年如一日的辛苦，十年如一日的重复，听的人开始厌倦，何况弹的人？你会不会舍得孩子有这些生理、心理、脑力上的压力？能不能忍心看孩子这样日复一日年复一年地坚持，只为某个不确定的未来？
问题十：我是坚决反***孩子、骂孩子的行为的。在美国长大的我，认为打孩子是一种无能、粗暴，和犯法的行为! 但是，我也提前告诉所有刚把孩子送进钢琴琴房的父母，在陪孩子练琴的过程中，一定会出现摩擦，一定会有你想发火的时候。在决定让他学琴前，家长是否能向自己保证尽量控制住自己的情绪？当自己有气的时候，决不把孩子当出气筒？
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