国内比较早的做少儿编程相关方面培训的应该是2005左右出现的机器人培训机构,以乐高积木为主,编程课程的代表是EV3,此类课程并不是单纯的编程,乐博乐高课程,而是把编程和积木搭建结合在一起,虽然编程界面都是图形化的,但由于技术都是国外的,界面以英文为主,对于低年龄段的孩子还是难以接受的,机器人编程操作,2010年之后,开始有国内的厂家看到这块的商机,开始研发国内的自主品牌,由于出现竞争,国外品牌也开始重视中国人的使用习惯,软件也在逐步汉化,所以目前国内少儿机器人编程课程在一二线城市已经非常普遍。然而此类课程一般是外边的培训机构为主,因为此类课程一个主题分为搭建和编程两个环节,所占时间较长,至少在90分钟以上,所以进入公办学校的一般以纯搭建为主,都是一些基础课程。
少儿编程可以从以下几个个方面帮助并训练小朋友的成长:
1、强化逻辑思维能力。
编程就是大的问题分解成小的问题,代码就是其中的分解工具。
2、培训专注和细腻。
排除bug充斥编程的全过程,少大一个分号,程序就会打乱,编程中的这种排错,细致能纠正孩子的差不多标准。
3、提高耐心。
编程需要安静的思考,耐心的推理运算。
4、提高抽象思维力。
编程是用代码和电脑沟通,需要孩子把具体转化为抽象的能力。
5、提升孩子整理,梳理,融汇贯通的能力。
程序虽然是几千万行代码构成,但却是有序的指令集合。
机器人编程【robot programming】为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制,常见的编制方法有两种,示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现,可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强,操作简便,因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果,机器人编程培训,借助图形处理工具建立几何模型,金华机器人编程,通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同,离线编程不与机器人发生i关系,在编程过程中机器人可以照常工作。
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