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按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，软木黑板定做厂家，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型。

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