儿童钢琴培训-城东街道钢琴培训-多芬琴行(查看)

孩子是不是神童，要从几个方面来做判断

从孩子本身来说，要有天赋是肯定的，苏东坡说，书到精时读已迟。伍兹小

时候打高尔夫，第的一杆下去就像那么回事，那是有与生俱来的东西在。比如：孩

子从小就有节奏感；学东西快，练几分钟就能有进步，而别的孩子练十个小时也

没进步；背谱容易，耳朵好使；还有，要看性格。给孩子上台的机会，看他在台

上是不是很自如，如果他很内向封闭，一上台就错，弹钢琴***的好就作为爱好吧。

一定要有外向的性格，能够表现自己的、愿意表现自己的、充满了自信的孩子，

上台比平时弹得好，这说明孩子具有成功的潜质。

即使判定了，这是个神童或是准神童，但是否优的秀到在他还没有能力选择自

己的方向之前，就要把人生全盘上的地步？对于这些家长，我提供的参考意见

是：谨慎好过冒险。

在学琴一段时间之后，孩子的天分是能够很清楚地显露出来的。带他去比较

有可信度的音乐机构或是***人士那里，判断孩子的天赋究竟如何。听听***人

士的建议，绝大多数***人士的评论是审慎***的，而不会使用“第二个郎朗”

这种论断。如果是真的神童，他们也会给出比较切实可行的建议，相信这对家长

做决定会更有参考性。每年，大批确有天赋的孩子进音乐学院附中、附小，都是

期望做演奏家的，我相信他们的目标肯定不是去乐队，或是当钢琴老师。但音乐

学院出来的都是演奏家吗？显然不一定。还有一个重要的因素就是运气，要出名，

要成功，要天时地利人和等所有的因素在里头。不像***院，毕业好歹能做个医

生，法学院，毕业好歹能做个律师，音乐学院毕业，可不是好歹能做个钢琴家。

也有很多人非常努力，非常有才华，但并没出名，一辈子怀才不遇的多的是。所

以，还是在之前的篇章里我们说过的，***钢琴培训，享受钢琴，并不只是钢琴家的专利，当

注已经大到会完全影响你的人生让你觉得输不起的时候，退守，好过冒险前进。

第二个是“绝的对不可以”

初学琴的小孩子上钢琴课，家长一定要陪。这会让小孩子一开始就觉得练琴

不是他一个人的事情，钢琴培训价格，而是和妈妈共同的任务。我觉得妈妈甚至可以摆出这样的

姿态来：“妈妈也不懂，所以要跟你一起学。”上完课之后，要常常和孩子交流，

问老师今天说了什么，你听得懂吗，妈妈这里听得不是很明白，你能不能解释给

妈妈听，这种互动，首先让孩子感觉他是不孤单的，其次鼓励了孩子学习的自信。

我小时候每堂钢琴课，妈妈都是陪着的。不过她从不干涉老师的讲课和我的

弹奏，只是静静地坐在我身边，而且后来越坐越远。但哪怕她坐得再远，我的安

全感都非常充足，因为我知道，城东街道钢琴培训，只要我需要，她随时可见。

这是一条纪律：陪着上课的妈妈绝的对不能发言! 妈妈坐在旁边，不是监督，

也不是助教，她的职责就只是在旁边观察，学习，记录，或者是孩子出现某些老

师不能解决的特殊情况的时候出手帮忙。一个好老师，是会在钢琴谱上帮小孩子

做一些注解的，妈妈只是做辅助记录。这个辅助记录用于家长在本周内陪同孩子

练琴时需督促的要点。

从第1堂课起，妈妈就一定要辅助老师树立尊严。老师的话，是在这上课的

半小时或 45 分钟内一定要尊重的。老师布置的功课，也是一定要尽全力来完成

的。

在每一堂钢琴课之间，家长***重要的任务无非是两个：一、帮助孩子记下老师对

下一堂课的要求；二、帮助孩子在一周内顺利完成老师的要求。

另一种常见的情况是孩子不听话，家长在旁边不能坐视，想要有所动作的时

候，我的意见是让家长出去。特别是她想要教训孩子时，一定不能让这种情况在

课堂上发生。老师第1堂课之前就要问家长，你的性格是什么？你觉得你可以坐

在这里不说话吗？如果家长的性格比较暴躁的话，或者觉得自己可能忍不住发脾

气，那就***的好请她在外面等，不要进课堂听课。

至于说到了什么时候可以不陪孩子上课，我觉得这个可以视具体情况而定。

如果孩子能够自己***听讲，并且很理解老师所教的内容，回来后也能够照老师

的布置完成作业，对妈妈也没表现出特别的依赖，我觉得，儿童钢琴培训，这时候的妈妈是可以

慢慢撤的。而在学了两三年钢琴以后，七八岁的孩子完全可以有一些时间让他自

己去上课。接他的时候，妈妈别忘记问他，今天老师跟你说了什么？今天哪个曲

子的弹得好？哪个弹得不好？今天学的***难的你觉得是什么？让小孩子对这堂课

有一个重新的回忆。这时候的妈妈，虽然不陪着上课，但却仍然是老师***的好的帮

手。

中国有千千万万的琴童，有人数更为可观的琴童家长。当我有了更多和他们

接触的机会之后，我体会到了他们在孩子学琴经历中感受到的喜怒哀乐。家长们

想了解的不是非常高深的学术理论，也不是只有***顶的尖的那一小批钢琴家才会遇

到的境况，而是每一个初学钢琴的孩子都会碰到的共同问题。孩子们为什么要学

习钢琴？怎样才能找到***适合自己的钢琴老师？孩子的家长如何督促孩子练

琴？钢琴考级究竟有什么意义？弹钢琴，当不了职业钢琴家怎么办……这些话题

看来简单，却能引来不简单的对话!

我们国内现在不缺顶的级的钢琴家开演奏会，但一个世界著的名钢琴家对儿童钢

琴教育领域内的问题，未必有兴趣，也未必有经验；国内也有不少优的秀的钢琴教

师，很能教“如何动手指”，但不懂得如何触及到孩子的思想、***和心灵。当

然，我们也有很多儿童教育***和儿童心理学家，提出了颇有建树的教育理论，

但是，钢琴教育毕竟是个***性很强的事情，他们对此又未必了解得那么透

彻……