钢琴教室里的特殊学生:妈妈
家长一定要陪初学的孩子上钢琴课,但绝的对不要在课堂上充当老师的助教。
4 岁半的儿子开始上钢琴课了,因为他年纪还小,培训中心特地要求家长陪
着一起上课,照看他的同时,也要帮着让孩子专心听讲,当然,***重要的是,把
老师讲的都记下来回家帮孩子复习。对从未学习过钢琴的我来说,这是一项蛮艰
巨的任务。
我对此不能理解,难道没有专门针对孩子的课程吗?孩子学琴,妈妈陪练这
事儿我可以接受,但为什么非得陪着他上课呢?早在一年多前,我们送他去上早
教中心,两岁多的孩子都可以***上课了,为什么钢琴课不能?学生也并很多,
一共就七八个,而且家长之前也可以告诉他好好听话。我不解的问题挺多的,白鹤镇钢琴教学,让
家长陪着,上课的时候,因为家长多孩子也多,秩序还特别乱,上节课,因为有
个孩子不听话,有个爸爸怎么说也不听,***后当堂动手了,结果孩子号啕大哭,
其他小朋友情绪大受影响,老师***后只能提早结束课程。我儿子在回来的路上还
怯生***问我,妈妈,你会因为我学不好琴打我吗?我觉得这对他的影响特别不
好。
特别声明下,我不是想偷懒,而是想搞清楚这里面的道理,这样上课才会更
有效率。另外,我也想请教下陪孩子上课的家长,应该遵守哪些规矩?像上次那
位课堂动手的家长,是不是太不应该了?我们应该如何制止他?
上课的时候家长该不该陪?能不能发言?第1个问题的回答是“绝的对应该”,
第二个是“绝的对不可以”
***章21
儿子已经 6 岁了,钢琴教学问题,自打他开始学钢琴,我们就像坐上了过山车,现在的心情
是又喜又愁。从几个月的时候起,家人就发现他对声音特别敏感,听到音乐就会
手舞足蹈,儿歌教几遍就能哼唱。大家都说这个小家伙肯定有音乐天分,虽然数
遍我们的家族,只有他的奶奶当兵的时候曾经是合唱团成员,但天赋这东西未必
得靠遗传啊!所以我对孩子的天赋还是非常看好的。是个参考,说真的,我觉得
和我儿子同样级别的小孩,无论是对新乐谱的视奏能力,还是对同一个曲子的表
现能力,都远远不如他。培训中心的老师,众口一词地说这孩子有音乐天赋,建
议让他学下去,走***道路,说不定就是第二个朗朗。这当然只是个期许啦,但,
如果他真有这个天赋能够走上***道路,我们夫妻说什么也不能耽搁他啊!
现在我们面临的问题就是,我们住在绍兴,学琴在绍兴继续下去肯定是不行
的,但,要把孩子送到北京或者上海去学琴,钢琴启蒙教学,代价真是很大,孩子这么小,我们
夫妻中必须有一个辞职全心照顾他,从此成为报纸上报道的那种陪练妈妈,而且,
老公的工作又很难放弃,如果送他去学琴,就等于将自己的人生和儿子的将来都
在这一注上,我们输不起,但又觉得不能浪费孩子的音乐天赋,究竟应该如何
选择?真是快愁死我了。
这是我在巡回教学中经常面对的问题,特别是学琴环境一般的二三线城市,
我不止一次碰到过提出此类问题的家长,有的还带了孩子的录音,或者直接把孩
子带来现场让我“鉴定”一下。国内的现状是,能够真把孩子教出好水准的老师,
现在仍然只在北京、上海这些一线城市。一旦孩子被视为神童,家长就会面临两
种选择:要么一把,放弃工作,专门陪孩子去北京、上海学琴;要么,就索性
无视孩子可能存在的天分,在二三线城市里,能学到怎样就怎样。哪一种都很难
下决心,耽搁了孩子的天赋固然可惜,但神童哪那么容易出,万一琴也没学好其
他的也耽搁了呢?
小孩子学琴,对父母而言是很累的事情。但不陪练不行,家长的这个“懒”
可是偷不得。前面我们说到过,在决定让孩子学琴以前,家长要问自己 10 个问
题。
其中***关键的,就在于孩子学琴之后,家长是否能给予大量的支持和时间。而且
一旦决定了,不可以出尔反尔。其实孩子学琴,开始时不过每天半个小时,建议
家长一定要在百忙之中抽出时间来陪孩子练琴。等孩子稍长大一些,学琴程度深
了一点,家长就只需要在家中“带个耳朵”,不必贴身陪练。爸爸妈妈在这时候,
其实已可以同时做别的事情,比如上网工作、看书、做家务等等。我认为只要家
长统筹好自己的日程,这一两个小时的时间是肯定能抽出来的。说到家长的付出,
其实国内的很多妈妈堪称是世的界上***伟大的。为了孩子学琴,她们放弃了自己的
一切!
我,就有这样一个伟大的妈妈。
***近我在国内经常看到一种时髦的现象,就是把孩子送到钢琴学校,让陪练
老师陪着练。如果孩子的钢琴技艺有相当程度了,这倒也不是不可以考虑,但这
对初学琴的小孩子来说,意义实在不大。一则,钢琴学校的琴房不可能完全隔音,
效果不好。二来,在这里练,时间很容易掺水分,很多小孩子聚集在一起,钢琴教学价格,心不
会放在练琴上。还有,陪练老师真能像家长一样在乎、重视孩子各方面的成长吗?
如果你是一名职业女性,朝九晚五的时间实在调整不过来,我建议可以把孩
子的练琴时间放到早上或者是晚上。因为初期学琴的孩子,每天也不过练半个小
时,在一早一晚应该能找出适当的时间。
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