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大学年龄段的学生，由于刚脱离家庭的束缚和心理的不成熟，难免会有冲动或逆反对抗的时候，常会做出一些出格的行为或违规事件。因此，班主任需重视平时的教育预防工作，可以通过班会课对校纪校规进行解读、对典型事件进行剖析教育、指导学生应对突发事件，等等。

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级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显***”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，班级文化展示栏厂家报价，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。

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比如可以建立班训、班级公约、宿舍公约、班级卫生、纪律奖惩制度，等等。只有这样，班级制度才能获得学生的心理认同，班级文化展示栏定做厂家，从而内化成班级追求的目标，才能使学生以积极的态度去执行，进行自我约束和自主管理。

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