网络远程教育是跟着现代信息技能的开展而发生的一种新式教育方法。计算机技能、多媒体技能、通信技能的开展,特别是因特网的迅猛开展,使网络远程教育的手法有了质的飞跃,成为高新技能条件下的远程教育。网络远程教育能够有效地发挥远程教育的特色,是一种相对于面授教育、师生别离、非面对面安排的教育活动,它是一种跨校园、跨地区的教育体制和教育模式,它的特色是:学生与教师别离;选用特定的传输体系和传播媒体进行教育;信息的传输方法多种多样;学习的场所和方式灵敏多变。与面授教育比较,远距离教育的优势在于它能够突破时空的约束;供给更多的学习时机;扩展教育规划;进步教育质量;下降教育的本钱。
远程教育,在教育的部门已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是***教育学历中的一种。是指派用电视及互联网等传播媒体的教育形式,它突破了时空的界线,扬州升本科,有别于传统的在校住宿的教育形式。因为不需要到特定地址上课,因而能够随时随地上课。学生亦能够透过电视广播、互联网、教导专线、课研社、面授等多种不同管道合作学习。是现代信息技术应用于教育后发生的新概念,即运用网络技术与环境展开的教育。招生目标不受年纪和从前学历约束,为广阔已步入社会的大众供给了学历提高的时机。2013年共有68所现代长途教育试点高校(名单见附件)可展开网络学历的教育招生。考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务渠道”、试点高校网络教育学院的网站、“我国现代长途与持续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章,了解网络教育的入学条件、学习形式、修业年限、学历的证书、电子注册、收费规范等方针。
远程教育,在教育的部门已出台的一些文件中,大专升本科途径,也称现代远程教育为网络教育,是***教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。远程教育是指由特定的教育***机构,大专升本科有那些学校,构建教育环境,并根据必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生供给教育效劳,在所有活动中,教师是以教育资源的方式或学习帮促者的身份与学生坚持着一种准别离的状态;而学生与教育***机构(教师)或学生与学生之间将经过树立双向或多向通讯机制坚持即时会话。
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