这位妈妈的描述有点夸张了，也许，她是为了让老师对孩子的音乐天分有更
深刻的印象。后来，经过简单的测试，也证明 4 岁不到的这位小朋友，对旋律和
节奏都有很好的感觉，虽然这样并不就能证实妈妈“他就是钢琴神童”的论点，
但音乐胎教的好处，的确早已得到公认。
当一段优美的旋律被反复播放时，还在妈妈腹中的胎儿会对此有所反应，胎
心增快，胎动增加。音乐训练有助于开发主观形象思维的右脑，即使在胎儿时期，
也能够产生这种刺激。而每天固定时间倾听美好的音乐，也能够让准妈妈拥有一
段松弛愉悦的时光，从生理和心理角度来说都有好处。
但任何事情都是有度的，音乐胎教固然有用，但神化它就完全没必要。目前
还没有什么科学研究，能够用绝的对可信的数据分析出音乐胎教的效用模式，只是
通过一些实验来推断。所以，不要过度迷的信，明明对音乐没兴趣，还硬是勉强坐
在那里听，欣赏不到美反而给自己增加了负担。要是这样，还不如去做些自己真
正感兴趣的事情，把音乐当成背景就好，这样放松的情况，或者更利于肚子里的
宝宝聆听音乐。总之，把听胎教音乐当成享受而非任务，这才是合理的态度。
琴童小词典；经典胎教音乐曲目介绍
***章前言
音乐自稚嫩的指尖流淌出，成为爸爸妈妈心中***动听的旋律。学钢琴，这几
乎是每位家长都曾经为孩子考虑过的选择。也许在你们的心中，总有那么一幅画
面：穿着如同小王子或是小公主的小宝贝，在舞台***畅地奏完一首动听的乐曲，
然后，优雅地起身鞠躬；然后，掌声四起。
这幅美好的画面，是作为开启孩子钢琴学习的第1页。
然而，美好的愿景与现实往往是两回事。翻开五彩的封面以后，在黑白琴键
的世界里，有许多事情是家长在送孩子去第1堂钢琴课之前必须想到和了解的。
在这一篇里，我们一起来分享钢琴入门时的注意事项。从音乐胎教到坐在钢
琴前用小手弹奏出人生第1个音符的过程中，有些问题可能你已经有所接触，有
些可能你从未想到过：音乐胎教到底是什么？在学钢琴之前要带孩子做哪些准备
工作？为什么选择学钢琴而非其他乐器？培训中心怎么选？钢琴老师怎么挑？
该不该请陪练？
如果准备把小宝贝送去学琴，或者已经家有琴童，钢琴，那你我的谈话可以正式开
始了。
我有一句话一定要强调：业余可以，随便不可以。
去各地巡回教学的时候，我也不止一次听到类似这样的说法。刚开始学琴的
时候，一些家长就把观点传达给老师，同时也传达给孩子了，他说：“我们是随
便学学。”我要说，没有抱着非常功利的目标送孩子学钢琴，这很好。但“随便
学学”这四字却是绝的对错误的态度。
业余，不代表可以随便。的确，很多家长送孩子学钢琴，只是为了陶冶情操，
事先就想好了不走***道路。但家长起码要保证，在孩子学琴的这几年中，学到
的知识是正确的，培养出的习惯和性格是可贵的。
我接触过的老师和家长中，如果仅仅是家长有这种错误态度，尚且可以通过
老师来纠正。但若是老师有这种心理，害处就更大了。每次观察到类似的错误观
点，我都一定会在课后和老师***认真沟通。比如，小孩子上第1堂课，老师就
问：你今后想不想走***道路？这是绝的对不成熟和不***的。这时老师的潜台词
可能是如果你想走***道路，钢琴教学，我们就高标准严要求；如果不想走***道路，那就
随意学学，钢琴***，无需认真。这种把业余和随便等同的观点，我们一定要尽全力来消除。
波兰著的名的钢琴家简·帕德雷夫斯基说过这样的话：“学习技术必须耐心、
刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、
音阶、琶音、和弦等都是非常货真价实的，不能骗的人。”
换个角度来解答这位妈妈的困惑，学琴，不光是学习弹琴，它对孩子是全的方
位的培养，包括性格方面。练琴可以培养孩子的自律性、责任心，如果父母拿捏
得好，孩子不仅在音乐上能有所成就，对情商的培养也有很大的帮助。但如果抱
着随便学学的心理，对很多事都会有放任自流的心态，结果学了几年琴，孩子苦
也没少吃，家长钱也没少花，***后收获的只是几首弹得面目全非、错误百出的钢
琴曲。
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