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琴童小词典：施坦威钢琴(Steinway amp;S***)

Steinway 在某种意义上说，就是钢琴的代名词。1853 年于纽约创立的施坦威

钢琴公司，二手钢琴，革命性地创造了钢琴制造业的 100 多项专利权，揭开了现代钢琴制造

业的新篇章，被视为现代钢琴制造业的奠基者。由施坦威开发设计的基本结构已

成为全世界现代三角和立式钢琴制造业的尺度和设计指南。在它创立后到如今超

过一个世纪的时间里，国际顶的级钢琴演奏家均将施坦威作为他们的首的选，不论是

在舞台上，还是在家里弹奏。历经时光磨洗，钢琴，施坦威的宗旨“制造***的好的钢琴”

从未更改过。

钢琴放在家里的什么地方？怎么***

只要位置摆放得当，做到及时检修、***，钢琴并不像你想的那么娇贵难伺

候。

为孩子买了架钢琴，付款的时候还没想到摆放的问题，想着随便腾个地儿出

来不就摆下了吗？结果回来上网一查资料才发现，原来钢琴也不是随便摆的! 我

和老公考虑了好几个备选，都不满意。这个地方选哪里合适呢？客厅是不是音效

会好点？好像去一些琴童家里看到他们都是放客厅的。但我们全家的主要***都

集中在客厅，这要是孩子一练琴，大家什么都做不了了。还是索性把书房改成琴

房，这样可能相对要好些。还有，如果放在窗边，孩子练琴的时候是不是会容易

被窗外的景物吸引走神？而且，万一哪天下雨忘了关窗，是不是钢琴被雨淋到就

会出问题？哪方面想不到都有麻烦。

还有，钢琴的***好是不是很难？不弹的时候要用琴罩罩起来吗？有哪些防

护上的注意项？需要防虫吗？还有，我看到专门有钢琴调音师这种职业，那是否

意味着我们也要定期请人来给钢琴调音？多久调一次合适呢？如果有一段时间

不弹，琴是不是就会走音？应该如何存放才好？

在家长向我提出这方面的问题前，我还真没想到，这些问题也会对大家造成

困扰。不过转念一想，的确如此，我的父母都是***搞音乐的，钢琴就和桌子、

柜子一样，是家里当然的一分子，这些细节他们自然很清楚，而我自小耳濡目染，

也觉得这些都是非常简单的事情，但对从未接触过钢琴的家长来说，肯定有很多

问题需要解答。

首先来说钢琴的摆放。音乐厅里是专门为钢琴留出一间琴房的，不演奏的时

候，钢琴专门存放在这里，温湿度都有专门的标准。而在家中，这种条件很难达

到，那么在客厅或比较大的房间里隔出专门空间来放琴也是可以的。但至少要注

意，摆放钢琴的空间，不能过干、过潮。举实际的例子来说，北方屋里冬季有供

暖，暖气会让家里的空气十分干燥，木质和绒质构件可能收缩变形，这将导致产

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生杂音以及弦轴钉松动，钢琴失掉音准。而用地暖装修的家庭更要注意，地暖对

钢琴是不利因素，特别是***能把钢琴摆在暖气出口附近，否则暖风会对琴造成

非常大的损害。至于冬天怕孩子练琴冷，把取暖器放在钢琴附近更是不对的，热

源可能会损伤钢琴构件，导致音质下降。

南方城市的***在于防潮，特别是江南一带，每年五六月进入梅雨季节，潮

湿的气候常会造成钢琴木质的霉变、脱胶甚至变形，而钢琴的击弦机构件是由绒、

毡、皮及木材构成的，对湿度非常敏感，湿度高会导致琴声沉闷、琴键失灵等问

题。所以，在这个阶段，一定要注意干燥通风，也可以采取在家中放置除湿机或

在钢琴附近放置干燥剂的应急办法。

另外，钢琴不要贴着外立面墙壁摆放，不要置于窗前，钢琴的外壳是木质的，

阳光直射和温度过于大幅的变化会伤害它。还要保持良好的通风环境，如果可能，

钢琴置于房屋***，不靠墙这是***的好的。

平时在钢琴上不要堆放杂物、重物，比如放插花固然好看，可一旦不小心碰

翻花，水渗入钢琴内部麻烦就大了，所以，除了乐谱和节拍器，其他任何东西都

请远离钢琴，这些都是需要注意的细节。

为了让女儿练好琴，我在她 3 岁的时候专门报了一个***的钢琴班，比起那些

和孩子一起入门的家长，我觉得这样做好处还是挺多的。至少在孩子初期碰到的

一些问题上，我可以为她解答。不过，因为懂得一些，操心的地方也多。***近我

苦恼的就是，钢琴搬运，孩子的弹琴姿势越来越不对，刚开始学琴的时候还基本没大错，但

随着学习程度的加深，德巴赫钢琴，我现她手形也不对身体姿势也很拧巴，说了好几次也改不

过来。但去上课的时候，姿势又对了。这种奇怪的情形是怎么回事啊？

是的，弹钢琴的姿势非常重要，但未必需要让孩子经常听到这句话。做大人

的，不管是陪练还是教学，不要把姿势坐正、手站好这些话时时挂在嘴上。往往

是越说得多，孩子越想刻意去纠正，结果越紧张。其实弹钢琴，摆对姿势不困难：

把双手放在身边自然垂下，再抬起来放到琴键上，就是一个正确的姿势。

我要说，所有身体上的紧张，都是思想和心理上的紧张造成的.. 比如让孩

子突然学习一首程度太深的曲子，结果平时好端端的，但这次不知不觉怪动作就

出来了。一弹回原先得心应手的乐曲，怪姿势又不见了。这就说明乐曲还太难，

孩子根本不能驾驭。所以，陪练的爸爸妈妈，在发现孩子时而姿势正确时而出错

时，先问问自己，是不是给孩子的压力太大了，曲子是不是太难了。姿势重要，

但不要老挂在嘴上。爸爸妈妈只需经常督促孩子放松即可。

正确的姿势，从刚开始弹琴时，就让孩子在一个放松的氛围里养成。告诉他，

声音轻一点不要紧，速度慢一点不要紧，但姿势要正确。有的孩子刚开始弹琴的

时候手形有点别扭，这时候要和老师配合，先纠正好姿势才往下学习，宁愿牺牲

一点进度。走错了路，再回头纠正就太浪费时间和精力了。

陪练，还要陪听

童声合唱、钢琴音乐会、芭蕾舞剧……所有这些形式的演出，都可以带孩子

去看，他的学习能力是出乎大人意料的。除了上课、练琴外，家长还可以怎么帮

孩子学琴？

琴童小词典：0～3 岁，音乐早教黄金期

研究表明，O～3 岁是孩子的音乐早教黄金期，特别是 1 岁以前的孩子，因为

视力发展不完善，而听力相对优先发展，所以，听觉成为他感知世界的主要方式。

在这一时期内，在孩子的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对于开

发智力、稳定情绪都大有好处。

第二节他是钢琴神童吗

有的孩子真的是有弹钢琴的天赋，而有的孩子天生五音不全。父母都希望早

些了解到自己的孩子是否具有学习钢琴的天赋，是否有音乐的感知能力，这些，

家长可以简单地通过一些方式来做基础的判别，但天赋并不等于成就。无论多有

天赋的孩子如果不通过后天的勤奋努力，绝的对成不了钢琴家，反之，如果资质平

平的一个孩子，后天非常刻苦努力一样能够学有所成。

通过手、耳、***判断孩子的音乐潜质

通过对手、耳、***等几方面的简单评判，你可以基本了解自己孩子的音

乐潜质，以此作为选择参考。

把孩子送进钢琴教室后，家长们有时候会聚在一起聊，我发现，***能够有共

鸣的话题就是——我们的孩子到底有没有钢琴天赋？不光是我，其实所有人心里

都没底，问老师，老师会说每个孩子看起来都不错，但有没有天赋，要学学才能

看出来。大家只能各自判断，会唱几首儿歌而且唱得还算好听就是有音乐潜质？

还是听见音乐就手舞足蹈算有音乐潜质？天赋这东西看不见摸着的，怎么衡量

啊？