钢琴维修-钢琴-多芬琴行(查看)

致谢

送给爸爸——您是我天底下***佩服的人! 您给我的灵感我一辈子用之不尽，谢谢

您的真诚，钢琴搬运，坦荡，智慧，和***!

送给妈妈——一个为了我放弃了一切的伟大母亲。无论我多么努力，也永远不能

模仿到您百分之一的真谛，善良，无私和高尚!

For John— You are the inspiration of everything I do and everything I am， of course

including making of this book. Thank you for being there for me during all those late

nights and bringing me our f***orite drink. . .My love for you is immeasurable，my love

for you is unending...

问题九：听别人弹琴很享受，为别人演奏也很满足。但俗话说台上一分钟，台下十年功。练琴和所有的艺术门类一样，都是要下苦功的! 十年如一日的辛苦，十年如一日的重复，听的人开始厌倦，何况弹的人？你会不会舍得孩子有这些生理、心理、脑力上的压力？能不能忍心看孩子这样日复一日年复一年地坚持，只为某个不确定的未来？

问题十：我是坚决反***孩子、骂孩子的行为的。在美国长大的我，认为打孩子是一种无能、粗暴，和犯法的行为! 但是，我也提前告诉所有刚把孩子送进钢琴琴房的父母，在陪孩子练琴的过程中，一定会出现摩擦，一定会有你想发火的时候。在决定让他学琴前，家长是否能向自己保证尽量控制住自己的情绪？当自己有气的时候，决不把孩子当出气筒？

第二个是“绝的对不可以”

初学琴的小孩子上钢琴课，家长一定要陪。这会让小孩子一开始就觉得练琴

不是他一个人的事情，而是和妈妈共同的任务。我觉得妈妈甚至可以摆出这样的

姿态来：“妈妈也不懂，所以要跟你一起学。”上完课之后，要常常和孩子交流，

问老师今天说了什么，你听得懂吗，妈妈这里听得不是很明白，你能不能解释给

妈妈听，这种互动，首先让孩子感觉他是不孤单的，其次鼓励了孩子学习的自信。

我小时候每堂钢琴课，妈妈都是陪着的。不过她从不干涉老师的讲课和我的

弹奏，只是静静地坐在我身边，而且后来越坐越远。但哪怕她坐得再远，我的安

全感都非常充足，因为我知道，只要我需要，她随时可见。

这是一条纪律：陪着上课的妈妈绝的对不能发言! 妈妈坐在旁边，不是监督，

也不是助教，她的职责就只是在旁边观察，学习，记录，或者是孩子出现某些老

师不能解决的特殊情况的时候出手帮忙。一个好老师，是会在钢琴谱上帮小孩子

做一些注解的，钢琴，妈妈只是做辅助记录。这个辅助记录用于家长在本周内陪同孩子

练琴时需督促的要点。

从第1堂课起，妈妈就一定要辅助老师树立尊严。老师的话，是在这上课的

半小时或 45 分钟内一定要尊重的。老师布置的功课，也是一定要尽全力来完成

的。

在每一堂钢琴课之间，家长***重要的任务无非是两个：一、帮助孩子记下老师对

下一堂课的要求；二、帮助孩子在一周内顺利完成老师的要求。

另一种常见的情况是孩子不听话，家长在旁边不能坐视，想要有所动作的时

候，贝宁钢琴，我的意见是让家长出去。特别是她想要教训孩子时，一定不能让这种情况在

课堂上发生。老师第1堂课之前就要问家长，你的性格是什么？你觉得你可以坐

在这里不说话吗？如果家长的性格比较暴躁的话，或者觉得自己可能忍不住发脾

气，那就***的好请她在外面等，不要进课堂听课。

至于说到了什么时候可以不陪孩子上课，我觉得这个可以视具体情况而定。

如果孩子能够自己***听讲，并且很理解老师所教的内容，回来后也能够照老师

的布置完成作业，对妈妈也没表现出特别的依赖，我觉得，这时候的妈妈是可以

慢慢撤的。而在学了两三年钢琴以后，七八岁的孩子完全可以有一些时间让他自

己去上课。接他的时候，妈妈别忘记问他，今天老师跟你说了什么？今天哪个曲

子的弹得好？哪个弹得不好？今天学的***难的你觉得是什么？让小孩子对这堂课

有一个重新的回忆。这时候的妈妈，虽然不陪着上课，但却仍然是老师***的好的帮

手。