随着科学技术的发展，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限，学校校园***方案，***地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。***的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。
培养学生的综合能力：
首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生***制作高质量的多媒体影像素材，中学校园***方案，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，校园***方案，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。
建立学校新闻、专题等节目的制作能力：
通过***的"摄、录、编、播"等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，组建校园***方案，可以给***、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的节目制作能力，为学校的宣传服务。
先前景布光，后蓝箱布光：因为三基色柔光灯发光面积大，对前景（主持人）布好光后，必将在蓝箱上产生一定的光照度。因此，前景照度符合要求后，再对蓝箱进行适当补光就能满足计算机抠蓝的要求。前景与电子背景***融合的关键在于前景与蓝箱科学而合理的布光。
照度的要求：虚拟演播室的照度不同于传统演播室，它要求前景与蓝箱背景照度相匹配，追求光照的一致性。另外，虚拟演播室栏目的灵活性、电子背景的多样性也要求照度必须在演播室中，主光、副光、逆光三种基本光线的光位处理的方法是灵活多变的，所产生的效果也是相互制约的。
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