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新老知识分子截然不同的际遇,决定了他们对校徽的不同态度。几位教育界人士的观点是:其一,对母校认同感的问题。过去是计划经济,***包分配,学习目的单一,思想政治工作易于开展,青年对母校具有深深的认同感,自觉戴校徽。现在,学生有其不同的生活方式、行为习惯,校徽不再具有原来的凝聚力作用。
其二,校徽潜在的价值降低。大学生占人口的比例成倍增长,使大学生不再像过去那样稀有。过去一家出个大学生,大有光宗耀祖的荣耀,争相佩戴校徽。现在,大学的录取改变了“千军万马挤独木桥”的状况后,大学校徽更不为人看重。
其三,彰显个性占了上风。历***的校徽曾有过圆形、三角形,而今校徽多为横条形。过去知识分子以衣着朴素为荣,有道是:“公共汽车上见着戴校徽的,***都不偷。”他们从未想过这样的校徽是否还时尚,只知认真佩戴。而现在追求个性释放的新一代大学生,已经看不上这种千篇一律、样式陈旧的校徽,如果一定要戴点什么,他们宁可选择胸针、胸花,让自己与众不同。
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