校服
18岁，可以说是人生***精彩的部分。
因为努力盛开过，春天自会留下痕迹；
因为肆意成长过，我们就有存在的意义；
因为不曾后悔过，正是年轻的证据；
因为跌跌撞撞过，现在的我们才刀枪不入。
成长也许意味着磨平棱角，可是***hao的自己一定藏好，无论如何也不可以退让。我们总把“如果”挂在嘴边，可时间从未给我们重新选择的机会。总有一些“来不及”落在时光里，成为一时叹气就扬起灰尘的遗憾。
校服
很多***园在“六一儿童节”活动，各种庆祝活动，毕业典礼，园内各种比赛，运动会等集体活动中，出于集体效果的考虑，都要建议家长给小孩购买统一的校服，但是一提到要收钱，很多家长都不愿意掏钱购买校服，甚至有的家长直接把***园投诉到教育主管部门。
***园校服是一所***园的象征标志之一，它代表着一个***甚至一所***园的精神面貌，身着校服的小朋友，无论走到哪里，都是一道引人注目的风景，从心理的角度来讲，***园穿校服对于推进***园文化建设是非常有益处的。
我们的校服文化体现了单一的审美文化。我国的运动式校服的主要特点，一是去性别化，二是审美上的粗鄙化。服装作为人们生活的必需品，无疑具有保暖和装扮的功能，而中小学生的统一着装具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。多年的实践证明，学生统一着装校服是构筑校园整体美的需要。在一个协调、统一、没有攀比的环境里成长，学生的心情是愉快的，学习是轻松的。
校服是每个学校独特的标志，校服的设计不能仅仅以单纯服装的标准要求，而且也要注入学校特有的文化因素,从样式的特点、颜色的搭配、图案的设计，校名的书写等多个方面，融入学校主流的价值文化，与校园文化风格、独特精神互相协调、相互统一。每一所学校的校服，都要成为校园的标志，成为无可替代的文化符号。
