校服
18岁,可以说是人生***精彩的部分。
因为努力盛开过,春天自会留下痕迹;
因为肆意成长过,我们就有存在的意义;
因为不曾后悔过,正是年轻的证据;
因为跌跌撞撞过,现在的我们才刀枪不入。
成长也许意味着磨平棱角,可是***hao的自己一定藏好,无论如何也不可以退让。我们总把“如果”挂在嘴边,可时间从未给我们重新选择的机会。总有一些“来不及”落在时光里,成为一时叹气就扬起灰尘的遗憾。
校服





很多***园在“六一儿童节”活动,各种庆祝活动,毕业典礼,园内各种比赛,运动会等集体活动中,出于集体效果的考虑,都要建议家长给小孩购买统一的校服,但是一提到要收钱,很多家长都不愿意掏钱购买校服,甚至有的家长直接把***园投诉到教育主管部门。
***园校服是一所***园的象征标志之一,它代表着一个***甚至一所***园的精神面貌,身着校服的小朋友,无论走到哪里,都是一道引人注目的风景,从心理的角度来讲,***园穿校服对于推进***园文化建设是非常有益处的。
我们的校服文化体现了单一的审美文化。我国的运动式校服的主要特点,一是去性别化,二是审美上的粗鄙化。服装作为人们生活的必需品,无疑具有保暖和装扮的功能,而中小学生的统一着装具有服装的一般功能外,还具有潜移默化的德育效果。多年的实践证明,学生统一着装校服是构筑校园整体美的需要。在一个协调、统一、没有攀比的环境里成长,学生的心情是愉快的,学习是轻松的。
校服是每个学校独特的标志,校服的设计不能仅仅以单纯服装的标准要求,而且也要注入学校特有的文化因素,从样式的特点、颜色的搭配、图案的设计,校名的书写等多个方面,融入学校主流的价值文化,与校园文化风格、独特精神互相协调、相互统一。每一所学校的校服,都要成为校园的标志,成为无可替代的文化符号。
