怎样给孩子选择合适的美术学校？
1、是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计，或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。
2、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性，尽量是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。
3、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，青少儿美术培训班，导致***。
4、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。
5、老师在课中是以开启孩子的想象为目的，还是每次课只“教”孩子画具体内容，建议12岁以前，青少儿美术培训学校，不要去选择做绘画具体示范教学的方法和老师。
6、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。
7、是否按年龄段来分成小组。
现在的“美术班”非常多，也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议，如果能做到上面7点的，肯定就不坏，就是可选对象了，家长也可以按这几点对对方进行咨询。
学习美术的好处
1、经过美术的学习去了解我们的传统文化，学习中国文化中的精髓。
2、学习美术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。能够改善孩子的性格、陶冶性情。可以经过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；可以在美术艺术中提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。
浅谈美术教育
美术教育是所有学科中***不需要教也不需要学的，可惜目前懂得美术的人真的不多，懂得美术的父母和老师更是少之又少美术教育过度用力在教与学之中。
在过度用力“教”与“学”的过程中，孩子天生的直觉与创意被压抑或扼杀，站在原创的观点上，教”反而是一种***的事。***指出“知识”可以教，但“创造”不能教，创造是一种无中生有，不能教也无法学，创造是一种天生的才情，***从一岁开始就能涂鸦了，此时他需要的不是“教”，北京美术培训，而是可供自由发挥才情与想像的宽广空间，亲自去体验。同时***也提醒，艺术虽然不能教，但美感的培育与色彩认知则是需要教导与不断练习的。要培育美感及对色彩认知，更好的方式是拜大自然为师，以原野山林的自然原色，作为认识色彩的第1步。
***总以为从***房到***园，都需以高彩度的亮色系或是各种颜色鲜艳的卡通人物，才能吸引***注意，其实，每天浸泡在这样一个混色染缸中，却会造成孩子对色调的无感与错感。 ***指出，少儿美术培训机构，不少***的画，线条描绘力很强，但色彩却多而杂，显示出对色彩的感应度极有待开发与练习，要知道色彩智能并不一定随着年龄增进，而需要不断地练习与培养。
就业——美术大学生毕业就业机会远远优于文理科毕业生， 学习美术具有更广阔的就业前景。
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