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美术培训班怎么选？论画室怎么培养一名“百骨精”

对于即将走向美术这条路的准美术生来说，美术培训***，如何在日后的工作生活中成为一名美术界“百骨精”级别的人物呢？这就要求我们第1步要走好，而对于准美术生而言，第1步就是在选择人生第1个美术启蒙培训班或者教师的时候，要选择好，选择对，走好第1步，打好基础。

“因材施教”，是第1关键点：每位学生的情况不尽相同，有些学生对绘画的兴趣是由一些艺术家的传奇人生引发的，许多学生为之努力的目标可能是一种令人向往的生活方式和天才般的艺术成就。而对于不同水平的美术生，可能他线条画得好，可能他色彩涂得不太均匀，诸如此类的优缺点在成百上千的美术学校里很常见，这就要求我们的教程教学要因材施教。

黑白灰告诉您——正规美术培训班不应做的事

(1)避免教导投机的技法：一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的***大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。

(2)避免速成的技巧：用黏土快速做出乌龟，三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度，要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。

(3)不轻易批评创作过程与结果：不要过于主导孩子应该怎么画，给他们心里的空间，有一点耐心去等待，只要他们还是乐在其中专心工作，别打扰他们，你常常会发现会有令人惊喜的结果。

(4)不要给孩子单一结果的玩具：选择玩具时，应该找一些有多样结果的玩具，像是各式各样积木、益智类噗克牌、拼图、和骨牌游戏等，这样游戏中可以建构他们发现自我学习方式的习惯。

怎样给孩子选择合适的美术学校？

1、是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计，或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。

2、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性，少儿美术培训中心，尽量是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。

3、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，少儿美术培训机构，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，导致***。

4、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。

5、老师在课中是以开启孩子的想象为目的，还是每次课只“教”孩子画具体内容，南阳美术培训，建议12岁以前，不要去选择做绘画具体示范教学的方法和老师。

6、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。

7、是否按年龄段来分成小组。

现在的“美术班”非常多，也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议，如果能做到上面7点的，肯定就不坏，就是可选对象了，家长也可以按这几点对对方进行咨询。