知识竞赛 计分器 抢答器

一、知识竞赛的目的意义
　　开展知识竞赛，首先必须明确竞赛的目的，树立正确的指导思想，防止和克服为竞赛而竞赛的态度，使知识竞赛切实起到学习、教育的积极作用。具体地说，知识竞赛可以达到以下目的。
　　（1）激发学习热情 激发学习热情是知识竞赛的主要作用。参赛者要解答题目，就必须经过学习，掌握有关的知识和方法；参观一场知识竞赛，也是学习有关知识的好机会，因此，竞赛是推动学习的一种动力。
　　此外，知识竞赛不论对参赛者和观众来说，都是一次认识自己所掌握的知识量的机会。在竞赛过程中，不仅会发现自己学习上的弱点，而且容易看清自己的学习潜力，从而激发起学习的欲望。
　　（2）辅助思想教育 知识竞赛的特点是“寓教于乐”。由于竞赛内容丰富，形式活泼，所以它不象一般考试那样紧张。也不象一般学习那样正规和严肃。不论参赛者还是观众，都是在竞赛的欢声笑语中，自学地开动机器，思考问题，从而在竞赛活动中增长知识，接受教育。
　　（3）促进人才成长 这也是知识竞赛之所以吸引青年的一个重要原因。竞赛就有比较、有高低，因而这种形式有利于激发***青年的上进心和荣誉感。竞赛把背靠背的比赛变成了面对面的竞争，从而对提高青年军人的素质具有重要作用。
　　***知识竞赛就要围绕上述三个目的，使每一场竞赛都获得良好的效果，从而使竞赛活动经久不衰。

二、知识竞赛的***程序
　　近年来，知识竞赛已由笔试发展到面试，由个人对赛发展到集体对赛，比赛的***形式也日趋复杂。下面以公开赛为典型形式，来介绍知识竞赛的一般***程序。
　　知识竞赛一般可分为赛前准备和比赛两个阶段。
　　1、赛前准备阶段是指从确定比赛到选手集中的一段时间，在此期间，主要应做以下几件工作： 
　　（1）落实各种*** 较大型的比赛应有一个***小组决定重要问题和协调各方面的行动，其中***主要的工作是确定指导思想，比赛形式以及拟定竞赛程序和规则。
　　在***小组之下，应设***组和保障组。***组负责出题，保障组则负责各种事务性工作，提供物质技术保障。基层单位或小型比赛的***机构应该简单一些，但这三方面的工作是不能少的。
　　（2）确定比赛程序和比赛形式 
　　在决定进行公开赛后，就应宣布比赛程序、比赛时间和有关规定。比赛程序应根据实际情况确定。一般来说，规模越大的比赛，程序越复杂，但不论规模多大的比赛，其基本程序都是上面所列举的那样，只是多重复一些环节罢了。
　　按形式分，知识竞赛可分为笔试和分开赛两种。